本科教學(xué)工作量化考核指標(biāo)說明

1、<p>　　呂梁學(xué)院本科教學(xué)工作評估考核指標(biāo)體系（草案）</p><p>　序號指標(biāo)及分值主要觀測點(diǎn)考核辦法及說明支撐材料</p><p>　1專業(yè)建設(shè)（12分）本科專業(yè)建設(shè)方案；培養(yǎng)方案制定及執(zhí)行情況；實(shí)踐教學(xué)比例；產(chǎn)學(xué)研合作教育；雙師培養(yǎng)；特色專業(yè)建設(shè)1、本科專業(yè)建設(shè)方案（滿分1分）制定了本科專業(yè)建設(shè)方案，有目標(biāo)，有措施，得1分；2、培養(yǎng)方案制定及執(zhí)行情況（滿分2分）構(gòu)建了科

2、學(xué)合理的應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系，開齊開足培養(yǎng)方案課程，得2分；每學(xué)期每專業(yè)調(diào)整教學(xué)計劃課程未超過2門，有培養(yǎng)方案調(diào)整審批表，得1.5分；超過2門或未經(jīng)審批調(diào)整的，不得分。3、實(shí)踐教學(xué)比例（滿分1分）師范類文科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)占總學(xué)分（學(xué)時）比例不低于20%，理科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)占總學(xué)分（學(xué)時）比例不低于25%，師范類專業(yè)校外教育實(shí)習(xí)不少于12周；非師范類文科類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)占總學(xué)分（學(xué)時）比例不低于25%，理工類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)占總學(xué)分（學(xué)時）比例不

3、低于30%；達(dá)以上比例得1分，不達(dá)得0.5分。4、產(chǎn)學(xué)研合作教育（滿分3分）開展了產(chǎn)學(xué)研合作教育，效果好，得3分；未開展，不得分；效果欠佳，酌情扣分；5、雙師培養(yǎng)（滿分3分）有雙師培養(yǎng)計劃，效果好，得3分；有雙師培養(yǎng)計劃但沒有實(shí)施或成效不大，得1.5分；無計劃不得分。6、特色專業(yè)建設(shè)（滿分2分）開展了特色專業(yè)建設(shè)，有校</p><p>　2課程建設(shè)（16分）課程建設(shè)規(guī)劃；通選課開設(shè)；教學(xué)大綱、教案；教學(xué)方法改革；

4、參編、自編教材；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；校級精品課程1、課程建設(shè)規(guī)劃（滿分2分）制定了課程建設(shè)的規(guī)劃和措施，得2分；2、通選課開設(shè)（滿分2分）各系開出通識選修課程的門數(shù)不少于教師總數(shù)的65%，申請停課門數(shù)每學(xué)期不多于1門，得2分；開設(shè)門數(shù)不足或停課門數(shù)超出，酌情扣分。3、教學(xué)大綱、教案（滿分3分） 教學(xué)內(nèi)容符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，能夠反映本學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，教學(xué)大綱、教案規(guī)范完備，執(zhí)行嚴(yán)格，得3分；不達(dá)以上要求，酌情扣分。4、

5、教學(xué)方法改革（滿分3分）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，采取了啟發(fā)式、討論式、案例式、探究式、互動式等有利于加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新精神的教學(xué)方法，得3分；不達(dá)以上要求，酌情扣分。5、參編、自編教材（滿分2分）教師40人以上參編或自編5部教材得滿分，每少1部扣0.4分，教師40人以下參編或自編3部教材得滿分，每少1部扣0.5分；6、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源（滿分2分）能有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，多媒體課件、CAI課件教學(xué)效果好，得2分；7、校級精品課程（滿分2分）有校級精

6、品課程，課程網(wǎng)站利用率高，得2分；有校級精品</p><p>　3教師教學(xué)能力提升（10分）教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)；青年教師培養(yǎng)；教師專業(yè)能力實(shí)踐鍛煉；進(jìn)修培訓(xùn)1、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)（滿分3分）組建了教學(xué)團(tuán)隊，團(tuán)隊建設(shè)成效顯著，得3分；沒有教學(xué)團(tuán)隊，不得分；2、青年教師培養(yǎng)（滿分2分）有青年教師培養(yǎng)方案，且能落實(shí)，得2分；有青年教師培養(yǎng)方案，部分落實(shí)，酌情扣分；3、教師專業(yè)能力實(shí)踐鍛煉（滿分3分）有教師專業(yè)能力實(shí)踐鍛煉計劃，且按

7、計劃落實(shí)，得3分；有教師專業(yè)能力實(shí)踐鍛煉計劃，部分落實(shí)，酌情扣分。4、進(jìn)修培訓(xùn)（滿分2分）積極參加進(jìn)修培訓(xùn)，完成學(xué)校規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)，得2分；未完成，酌情扣分。1、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)方案及成果原件；2、青年教師培養(yǎng)方案并附有相關(guān)導(dǎo)師和青年教師名單；導(dǎo)師聽課及指導(dǎo)記錄材料；青年教師聽課記錄；3、其它能支撐觀測點(diǎn)的材料。</p><p>　4教學(xué)改革與教學(xué)研究（12分）課程多元考核；校級教改課題；教改論文發(fā)表；教研活動開展1

8、、課程多元考核（滿分4分）每學(xué)期有不少于1/4的課程進(jìn)行了多元考核方式改革，改革成效顯著，得4分；改革課程不足1/4或改革成效不太顯著，酌情扣分。2、校級教改課題（滿分4分）校級教改課題立項(xiàng)2分（教師數(shù)在40人以下，要求完成1項(xiàng)，40人以上，要求完成2項(xiàng)，完成得1分，未完成的得0分；在應(yīng)完成基數(shù)上，每增加1項(xiàng)立項(xiàng)，加0.5分，課題立項(xiàng)2分封頂）；本年度應(yīng)結(jié)項(xiàng)教改項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)2分（按期結(jié)項(xiàng)得2分，有延期驗(yàn)收的得1分，有撤項(xiàng)的得0分）。3、教改

9、論文發(fā)表（滿分2分）完成規(guī)定的省級教改論文發(fā)表篇數(shù)（教師數(shù)×1/4），得2分；未完成酌情扣分。4、教研活動開展（滿分2分）每兩周開展教研活動一次，有計劃，有主題，有記錄，有實(shí)效，得2分；不達(dá)以上要求，酌情扣分。1、多元考核課程一覽表；2、系部多元考核方式改革方案、改革總結(jié)；課程多元考核方式改革細(xì)則、改革總結(jié)、樣本；學(xué)生反饋意見3、校級教改課題及完成情況一覽表；已結(jié)題的提供結(jié)題證書或結(jié)題文件；4、已發(fā)表教改論文一覽表；教改論文原

10、件；5、教研活動記錄本；6、其它能支撐觀測點(diǎn)</p><p>　5實(shí)踐教學(xué)（22分）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)；實(shí)習(xí)見習(xí)；畢業(yè)論文（設(shè)計）與綜合訓(xùn)練；校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目；實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)（滿分8分）（1）有專人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作，每個實(shí)驗(yàn)室有專職實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)，得2分，如沒有專職實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)不得分；（2）儀器設(shè)備資產(chǎn)管理到位，能夠?qū)崿F(xiàn)開放共享，使用率高，得2分，如有一臺設(shè)備閑置未使用扣0.2分，使用率低扣0.1分；

11、（3）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)檔案材料齊全，得2分，每缺一項(xiàng)扣0.2分；（4）實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生整潔，儀器設(shè)備擺放規(guī)范整齊、規(guī)章制度上墻并遵照執(zhí)行的，得2分，如有一項(xiàng)不合格扣0.5分。實(shí)習(xí)見習(xí)（滿分4分）（1）實(shí)習(xí)（見習(xí)）工作安排有序，計劃、總結(jié)齊全，得2分，缺一項(xiàng)扣0.5分；（2）積極開展實(shí)習(xí)（見習(xí)）基地建設(shè)工作，實(shí)習(xí)（見習(xí)）基地每個專業(yè)不少于5個，得2分，低于5個每少一個扣0.2分。。畢業(yè)論文（設(shè)計）與綜合訓(xùn)練（滿分8分）（1）畢業(yè)論文（設(shè)計）

12、工作管理規(guī)范，有專門領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計劃、總結(jié)，得2分，缺一項(xiàng)扣0.5分；（2）畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案材料齊全，得4分，每缺一項(xiàng)扣0.4分；（3）畢業(yè)論文（設(shè)計）全部上傳到畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，得2分，如上傳不達(dá)5</p><p>　6教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（14分）規(guī)章制度；試卷抽查；教學(xué)事故；領(lǐng)導(dǎo)干部聽課；調(diào)停課；課堂教學(xué)秩序抽查1、規(guī)章制度（滿分3分）2、試卷抽查（滿分4分）合分移分錯誤、閱卷不規(guī)范每處扣0.2分，4分封頂

13、。3、教學(xué)事故（滿分2分）每人次扣0.5分，2分封頂。4、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課（滿分2分）按規(guī)定每缺1人次扣0.3分，2分封頂。5、調(diào)停課（滿分2分）按師均調(diào)課率扣分。6、課堂教學(xué)秩序抽查（滿分1分）教師上課早退每發(fā)現(xiàn)1人次扣0.2分，2分封頂。</p><p>　7教學(xué)管理與教學(xué)效果（14分）課堂教學(xué)管理；學(xué)業(yè)指導(dǎo)及學(xué)業(yè)門診；材料提交；考風(fēng)考紀(jì)；考研率；大學(xué)英語四、六級通過率；計算機(jī)等級考試通過率1、課堂教學(xué)管理（滿分

14、3分）課堂教學(xué)管理有措施，實(shí)施效果好，學(xué)生無遲到早退曠課現(xiàn)象，課堂聽講認(rèn)真，得2分；不達(dá)酌情扣分。2、學(xué)業(yè)指導(dǎo)及學(xué)業(yè)門診（滿分1分）開展了大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，通識選修課選課有指導(dǎo)，積極參加學(xué)業(yè)門診，得1分；不達(dá)酌情扣分。3、材料提交（滿分2分）按時提交材料，得2分；每遲交一次，扣0.1分，扣完為止。4、考風(fēng)考紀(jì)（滿分2分）考風(fēng)考紀(jì)良好，得2分；每作弊1人次，扣0.5分，扣完為止。5、考研率（滿分2分）高于學(xué)校平均考研率得2分，低于學(xué)校平均考

15、研率得1分；6、大學(xué)英語四、六級通過率（滿分2分）高于學(xué)校平均通過率得2分，低于學(xué)校平均通過率得1分；7、計算機(jī)等級考試通過率（滿分2分）高于學(xué)校平均通過率得2分，低于學(xué)校平均通過率得1分；1、師生雙向考勤記錄表；2、學(xué)業(yè)指導(dǎo)手冊；3、其它能支撐觀測點(diǎn)的材料。</p><p>　以下為附加分</p><p>　8本科教學(xué)工程項(xiàng)目獲得省級本科教學(xué)工程項(xiàng)目，特色專業(yè)、教學(xué)改革與研究項(xiàng)目每個加3

16、分，獲得國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，國家級每項(xiàng)加1分，省級每項(xiàng)加0.5分（不重復(fù)計算）提供匯總表及對應(yīng)的項(xiàng)目批文。</p><p>　9核心期刊發(fā)表教改論文每發(fā)表1篇，加5分；在國際刊物上發(fā)表的，視為核心期刊。提供論文復(fù)印件。</p><p>　10教學(xué)成果獎獲得省級教學(xué)成果獎，一等獎每項(xiàng)5分，二等獎每項(xiàng)3分，三等獎每項(xiàng)2分提供匯總表及對應(yīng)的項(xiàng)目批文。</p><

17、;p>　11精品資源共享課獲得省級精品資源共享課稱號，每門3分提供匯總表及對應(yīng)的項(xiàng)目批文。</p><p>　12實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等獲得省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室等，每個3分提供匯總表及對應(yīng)的項(xiàng)目批文。</p><p>　13學(xué)科競賽全國及國際性學(xué)科競賽：一等獎（特等獎）2分/項(xiàng)，二等獎1分/項(xiàng)，三等獎0.5分/項(xiàng)；參加省級（區(qū)域性）競賽獲一等以上獎項(xiàng)（不計項(xiàng)數(shù)）加1分，二

18、等獎項(xiàng)加0.5分；凡承辦省級以上跨學(xué)院競賽的單位加0.5分/項(xiàng)。最高不超過3分。特別說明：加分范圍以呂梁學(xué)院大學(xué)生學(xué)科競賽獎勵辦法”列舉項(xiàng)目及學(xué)校資助項(xiàng)目為限。學(xué)科競賽獲獎情況統(tǒng)計表</p><p>　14本科生發(fā)表論文指在校本科生本年度公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，即在具有ISSN 、CN 、ISBN書號的期刊（集刊）上發(fā)表的論文。第一作者加1分/篇 ，第二、第三作者加0.5分/篇。最高得5分。本科生學(xué)術(shù)論文匯總表及論文