多媒體課件設(shè)計開題報告

1、<p>　立題依據(jù)（目的意義，研究現(xiàn)狀）1.研究目的及意義多媒體課件類數(shù)字教學(xué)媒體的質(zhì)和量直接影響著教育教學(xué)的效果。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化信息化，就必須提供豐富的高質(zhì)量的多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件等數(shù)字媒體資源；而要提供豐富的數(shù)字媒體資源，就要培養(yǎng)大量的多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程等媒體資源設(shè)計和開發(fā)的優(yōu)秀人才，這些人才的培養(yǎng)最有效的途徑是在高校教育技術(shù)專業(yè)和師范類各專業(yè)學(xué)生中進(jìn)行多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程等數(shù)字教育媒體設(shè)計創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，使他們畢業(yè)時

2、成為新時代合格的教師或教育工作者?！抖嗝襟w課件設(shè)計》這門課程是各高校教育技術(shù)專業(yè)和師范類各專業(yè)學(xué)生的必修課。開發(fā)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課件有以下優(yōu)點(diǎn)：1、信息量大，資源共享。網(wǎng)絡(luò)多媒體課件采用超媒體結(jié)構(gòu)，便于教師組織教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供豐富教學(xué)資源。教學(xué)資源的共享使得學(xué)生個別化的學(xué)習(xí)有很大的靈活性。不僅有利于學(xué)生正確地理解和整合教學(xué)信息，而且有利于學(xué)生的協(xié)同學(xué)習(xí)。2、交互性強(qiáng)，信息反饋快。網(wǎng)絡(luò)多媒體課件強(qiáng)調(diào)交互性。在教學(xué)過程中，學(xué)生接收教師傳來的教

3、學(xué)信息并作出相應(yīng)反饋，教師根據(jù)學(xué)生的反饋信息，對其學(xué)習(xí)作進(jìn)一步的指導(dǎo)。這樣，一方面，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)；另一方面，有利于教師教學(xué)，使教和學(xué)互相促</p><p>　研究內(nèi)容、方法、技術(shù)路線及進(jìn)程安排1.研究內(nèi)容（1）通過ASP+JavaScript+Dreamweaver技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的架構(gòu)。（2）通過access  數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的存取。（3）用戶模塊（前臺）和管理員模塊（后臺）的實(shí)現(xiàn)。2.研究方法(1)

4、文獻(xiàn)法通過互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)校圖書館查找相關(guān)文獻(xiàn)，了解“網(wǎng)絡(luò)多媒體課件”的產(chǎn)生，發(fā)展及應(yīng)用現(xiàn)狀。(2) 比較法通過瀏覽網(wǎng)上正在使用各類網(wǎng)絡(luò)課件和教學(xué)網(wǎng)站了解和熟悉整個網(wǎng)站的開發(fā)流程及完整的教育網(wǎng)站應(yīng)有的功能和注意事項，分別對每個網(wǎng)站或相關(guān)網(wǎng)站，在網(wǎng)站功能模塊、網(wǎng)站色彩搭配、網(wǎng)站涵蓋內(nèi)容、網(wǎng)站制作技術(shù)以及是否符合現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)理論等方面對其進(jìn)行分析歸納，總結(jié)現(xiàn)有相關(guān)網(wǎng)站的特點(diǎn)以及需要改進(jìn)的地方，然后根據(jù)這些已有的網(wǎng)站，設(shè)計我的作品。3.技術(shù)路線

5、采用面向?qū)ο蟮乃枷胪ㄟ^UML使用相應(yīng)工具實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)的設(shè)計圖，采用ASP+JavaScript+Dreamweaver技術(shù)，使用access數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)。4.進(jìn)程安排 2009年10月——2009年11月 到校圖書館、省圖書館和各資源網(wǎng)上查閱文獻(xiàn)，確定論文題目，與老師商討，并做出訪談?wù){(diào)查的</p><p>　三、準(zhǔn)備情況（含基礎(chǔ)條件）及（易耗品）經(jīng)費(fèi)預(yù)算由于《多媒體課件》網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計與制

6、作的過程中，需要查閱大量的教育期刊、參考書和網(wǎng)絡(luò)資源、下載相關(guān)資料文件，購置相關(guān)的資料書籍，后期還需要制作出成品，因此，預(yù)計經(jīng)費(fèi)如下：上網(wǎng)查閱資料費(fèi)用：60元使用計算機(jī)進(jìn)行設(shè)計：100元與教師聯(lián)系通信費(fèi)用：30元打?。?0元</p><p>　四、指導(dǎo)教師審核（或推薦）意見簽 名：年 月 日</p><p>　五、系（院）意見系（院）主任簽名：年 月 日</