29572.性別角色類型對農(nóng)村初中生的成就動機和自我控制力的影響研究

1、分類號：鯉魚密級：公五單位代碼：!塑墨魚學號：jI星Q!晝壘QQQ壘、形4卸瓤史誓專業(yè)學位碩士論文，廂弧講■坪耘點季ll㈣’中文論文題目：絲剔角魚差型殖盛撾塑主生數(shù)盛越邈狃貍自爨控型虛數(shù)顯喧巫巍英文論文題目：堡星鮑鰱然逃鯉型瞳螋墜鯉鯉迪地趔巡：鯉墼趔Q!倒i逝塾迪豎地Q薹魚燃論文作者：路洼指導教師：粱越數(shù)援專業(yè)學位類別：麴直亟專業(yè)領(lǐng)域：一塵理毽鏖麴直論文形式：硒塞拯魚所在學院：麴垣熬直皇!堅堡堂醫(yī)論文提交日期：窒Q!Z生星且星壘旦論文答

2、辯日期：2017生1o旦30日摘要性別角色類型對農(nóng)村初中生的成就動機和自我控制力的影響研究心理健康教育專業(yè)研究生：路萍指導教師：梁斌教授摘要教育部在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》明確提出，教育要“關(guān)心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育”。相比城市地區(qū)，農(nóng)村地區(qū)由于經(jīng)濟發(fā)展落后、教育觀念落后等原因?qū)е罗r(nóng)村地區(qū)的初中生不能得到和城市里的學生一樣的

3、支持，農(nóng)村地區(qū)的學生與教師面臨更為嚴峻的挑戰(zhàn)，因此研究農(nóng)村地區(qū)的學生的基本情況就較為重要。初中學生正處于青春期，是身心發(fā)展急劇變化的時期，在人的一生中也是關(guān)鍵期，在這一階段的初中生經(jīng)歷生理劇變，也經(jīng)歷著心理發(fā)展的劇變，幾乎所有的心理學家都承認，青少年的轉(zhuǎn)變是一個相當艱巨，充滿危機的時期。然而由于教育發(fā)展的不均衡，農(nóng)村學校與城市學校之間有較大的鴻溝，農(nóng)村學校的教育相對落后于城市學校。農(nóng)村學校性教育尤其是性別教育相對薄弱，對農(nóng)村初中生的性別

4、角色現(xiàn)狀進行研究具有一定的現(xiàn)實意義。本研究采用性別角色量表、成就動機量表、自我控制能力問卷對469名農(nóng)村初中生進行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1農(nóng)村初中生的性別角色類型分布不均衡，其中雙性化和未分化的性別角色占多數(shù)。2初三年級的學生證避免失敗(Mf)的動機最強；成績水平處于中上學生的追求成功(Ms)的動機和成就動機總分(Ms—Mf)最強。3農(nóng)村初中女生的自我控制能力比男生的自我控制能力強；學習成績處于靠前和中上的學生自我控制能力比其他學生的自我控