28438.高中生物課堂生態(tài)化模式探索

1、單位代碼10445學(xué)號(hào)2013501121分類號(hào)G633.91學(xué)習(xí)方式在職攻讀碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）論文題目高中生物課堂生態(tài)化模式探索高中生物課堂生態(tài)化模式探索專業(yè)學(xué)位名稱專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士教育碩士方向領(lǐng)域名稱方向領(lǐng)域名稱學(xué)科教學(xué)（生物）學(xué)科教學(xué)（生物）申請(qǐng)人姓名馬靈學(xué)馬靈學(xué)指導(dǎo)教師曹道平曹道平教授教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間20172017年6月1010日獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究

2、成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得（注：如沒(méi)有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽字：學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論