28267.中學(xué)歷史生命化課堂構(gòu)建初探

1、單位代碼10445學(xué)號2015302128分類號G633.51學(xué)習(xí)方式全日制碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）論文題目論文題目中學(xué)歷史生命化課堂構(gòu)建初探中學(xué)歷史生命化課堂構(gòu)建初探專業(yè)學(xué)位名專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士教育碩士方向領(lǐng)域名方向領(lǐng)域名稱學(xué)科教學(xué)（歷史）學(xué)科教學(xué)（歷史）申請人姓名請人姓名劉少華指導(dǎo)教指導(dǎo)教師樓建軍樓建軍副教授副教授范蘊涵范蘊涵中學(xué)高級教師中學(xué)高級教師論文提交時間論文提交時間20172017年4月1010日目錄Abstract...

2、...........................................................................i緒論................................................................................ii一、選題緣由......................................................

3、................1二、研究綜述......................................................................1（一）生命化課堂研究綜述......................................................2（二）中學(xué)歷史生命化課堂研究綜述...........................................

4、...3（三）中學(xué)歷史生命化課堂相關(guān)概念界定..........................................5三、研究價值與意義................................................................6（一）理論價值及意義..........................................................6（二）實踐價值及意義..

5、........................................................7四、研究方法......................................................................7第一章中學(xué)歷史生命化課堂構(gòu)建的重要性................................................7一、有利于學(xué)生知識素養(yǎng)的加強.....

6、................................................7二、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升.....................................................8三、有利于學(xué)生人格修養(yǎng)的完善.....................................................9第二章中學(xué)歷史生命化課堂構(gòu)建的必要性.................

7、...............................9一、基于新課程改革的要求.........................................................9二、基于歷史學(xué)科的特點..........................................................10三、基于學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的需要..................................

8、....................11第三章中學(xué)歷史生命化課堂的特征.....................................................11一、尊重課堂生成................................................................11二、注重情感體驗..............................................

9、..................13三、點化思想智慧................................................................15第四章中學(xué)歷史生命化課堂的構(gòu)建策略.................................................17一、樹立生命化課堂教學(xué)理念.............................................

10、.........17二、尊重生命的多樣性，全面分析學(xué)情..............................................18三、制定合理可行的生命化課堂教學(xué)目標(biāo)............................................19四、重視開發(fā)多元課程資源........................................................21五、采用多種教學(xué)方法

11、............................................................23（一）講述法.................................................................23（二）對話法.................................................................24（三）情境教學(xué)法....

12、.........................................................25六、重視發(fā)展性課堂教學(xué)評價......................................................27第五章中學(xué)歷史生命化課堂的展望.....................................................30一、加強教學(xué)反思..............

13、..................................................30二、進行團隊合作，走向課堂觀察..................................................31三、開展歷史課堂教育敘事研究....................................................33結(jié)語...............................

14、.................................................38注釋................................................................................39參考文獻.............................................................................39后記