27730.基于雙因素理論的大學畢業(yè)生就業(yè)滿意度研究——以n市為例

1、分類號：密級：UDC：學號：406402414016南昌大學碩士研究生學位論文基于雙因素理論的大學畢業(yè)生就業(yè)滿意度研究基于雙因素理論的大學畢業(yè)生就業(yè)滿意度研究————以N市為例市為例AstudyonCollegeGraduatesEmploymentSatisfactionBasedontwoFactThey:aCaseStudyofN劉盼培養(yǎng)單位（院、系）：公共管理學院指導教師姓名、職稱：潘云華副教授申請學位的學科門類：管理學學科專業(yè)

2、名稱：行政管理論文答辯日期：2017年5月21日答辯委員會主席：高平評閱人：2017年5月21日摘要I摘要首先，本文基于雙因素理論，確定了影響大學畢業(yè)生就業(yè)滿意度的激勵因素和保健因素。然后，通過問卷調(diào)查和訪談，將所得到的資料進行量化，以SPSS17.0統(tǒng)計分析軟件為工具，基于個體變量差異，明確了每個因素和就業(yè)滿意度之間的相關(guān)性。指出N市大學畢業(yè)生對哪些因素滿意、哪些因素不滿意。激勵因素中不滿意的維度：領導的重視程度、晉升機會的平等性、職

3、業(yè)發(fā)展前景、擁有工作自主權(quán)；保健因素中不滿意的維度：個人生活、學習培訓機會、工資收入和福利、單位競爭和考核制度。最后，對滿意度不高的因素進行原因分析，并提出相應的改善措施：激勵措施（1）樹立以人為本的管理理念。（2）建立健全大學畢業(yè)生職務晉升制度。（3）完善大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃體系。（4）給予大學畢業(yè)生更多的工作自主權(quán)。保健措施（1）合理安排工作時間，保障個人生。（2）加強教育培訓，提高大學畢業(yè)生素質(zhì)。（3）“內(nèi)外兼修”保障大學畢業(yè)生