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文檔簡介
1、目錄摘要...........................................................................................................................IAbstract....................................................................................
2、......................................III導論..........................................................................................................................1(一)研究緣起...............................................
3、........................................................1(二)研究的目的與意義.......................................................................................2(三)文獻綜述.........................................................
4、..............................................3(四)核心概念界定.............................................................................................11(五)理論基礎(chǔ)..............................................................
5、.......................................14(六)研究設(shè)計.....................................................................................................17一、印象:一、印象:Z老師與老師與S學校學校...............................................
6、.........................................21(一)Z老師..........................................................................................................21(二)S學校.........................................................
7、.................................................22二、回望:二、回望:Z老師成長歷程敘事老師成長歷程敘事.................................................................................23(一)夢想的萌芽...................................................
8、..............................................23(二)初為人師.....................................................................................................23(三)脫產(chǎn)學習.......................................................
9、..............................................26(四)投稿的那些故事.........................................................................................27(五)從農(nóng)村走向城市.............................................................
10、............................29(六)走出一條自己的路.....................................................................................30三、總結(jié):三、總結(jié):Z老師成長階段性特點老師成長階段性特點...............................................................
11、..............35(一)入職適應期.................................................................................................35(二)穩(wěn)定積累期.........................................................................................
12、........36(三)職業(yè)教育期.................................................................................................36(四)能力建構(gòu)期...............................................................................................
13、..36(五)成功創(chuàng)造期.................................................................................................37四、剖析:四、剖析:Z老師成長關(guān)鍵因素老師成長關(guān)鍵因素.................................................................................3
14、9(一)宏觀系統(tǒng):政策與文化.............................................................................39(二)中觀系統(tǒng):家庭與團隊.............................................................................41(三)微觀系統(tǒng):關(guān)鍵事件與人格特點..................
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