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1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得云洼王些太堂或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名:荔7l簽字日期:乃形年彥月歹8曰學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)說明書本學(xué)位論文作者完全了解云洼王些態(tài)堂有關(guān)保留、使用學(xué)位
2、論文的規(guī)定。特授權(quán)云洼王些態(tài)堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明)一虢刮q翩虢簽字日期:乃j/年“月g日簽字日期≯名年彥月2鼯摘要高校宣傳思想工作是宣傳貫徹黨的教育方針政策,促進學(xué)校改革與發(fā)展,增強師生員工的凝聚力,塑造學(xué)校良好社會形象的重要輿論陣地,在傳播先進思想文化方
3、面發(fā)揮著無可替代的作用,當(dāng)今世界正處在發(fā)展變革的時代,以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的第四次傳播革命已經(jīng)來臨,媒介更新的速度較以往任何時代都快,局面也更加復(fù)雜。因此,深入挖掘宣傳媒介的教育資源,發(fā)揮媒體融合的合力優(yōu)勢,已經(jīng)成為創(chuàng)新高校宣傳思想工作的重要課題。本文共分為三個部分:在文章第一部分深刻剖析了高校宣傳思想工作和媒體融合的內(nèi)涵與外延,以及各自的特點、任務(wù)等等,重點對兩者之間的關(guān)系做出理論闡釋;文章第二部分從媒體融合給高校宣傳思想工作帶來機遇與挑戰(zhàn)
4、,以及媒體融合給高校宣傳思想工作造成影響的原因剖析等內(nèi)容出發(fā),全面分析媒體融合對高校宣傳思想工作的影響,并搭建了影響因素的模型圖;在文章的最后一部分對加強媒體融合對高校宣傳思想工作影響提出了對策和建議。其中包括:第一,遵循傳播規(guī)律、拓展宣傳途徑、堅持雙向互動的方式,以便達到提升宣傳效果、傳播高校聲音、拓展輻射范圍的目的;第二,把提升宣傳能力貫穿到教師思想政治工作始終,將互聯(lián)網(wǎng)思維融入到思想政治理論課改革創(chuàng)新始終,將大數(shù)據(jù)分析引入到高校宣
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