基于和諧校園的高校宣傳思想工作研究.pdf

1、在我國，高等學(xué)校作為構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，承擔(dān)著傳承人類文明，傳播先進(jìn)文化的重要任務(wù)，它對和諧社會(huì)建設(shè)具有引領(lǐng)、示范和推動(dòng)作用，它是和諧社會(huì)的穩(wěn)定基礎(chǔ)。和諧校園作為和諧社會(huì)的重要組成部分，是指以校園為載體，各種教育要素全面、自由、協(xié)調(diào)發(fā)展，教書育人氛圍整體優(yōu)化，學(xué)校的內(nèi)在凝聚力、外在吸引力和向心力強(qiáng)，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量高，學(xué)校各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展。建設(shè)和諧校園，是教育規(guī)律的體現(xiàn)，是一個(gè)具有時(shí)代內(nèi)涵的目標(biāo)構(gòu)想，也是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的全面詮

2、釋?！靶麄魉枷牍ぷ鳌迸c“和諧校園”有機(jī)結(jié)合，既符合高等教育辦學(xué)的方針，又響應(yīng)了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的號召，順應(yīng)了時(shí)代潮流，必將給高校的發(fā)展帶來生機(jī)，注入活力，激發(fā)高校的創(chuàng)新能力。
　　 正是和諧校園的宣傳思想工作的有機(jī)結(jié)合，使之形成了高校宣傳思想工作的思想教育的凝聚作用，理論指導(dǎo)的導(dǎo)向作用，輿論宣傳的引導(dǎo)作用，道德教育的教化作用，文化氛圍的熏陶作用。世界的全球化、一體化的發(fā)展趨勢，國內(nèi)改革開放的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境，高校教育改革不斷深化

3、的格局為高校宣傳思想工作的創(chuàng)新提供了土壤和條件。然而，高校宣傳思想工作正面臨著主流意識形態(tài)受到“西化”、“分化”價(jià)值觀念的挑戰(zhàn)，師生多樣性、復(fù)雜性、自主性思想意識的挑戰(zhàn)，互聯(lián)網(wǎng)不法分子與敵對外力傳播低俗、反動(dòng)言論的挑戰(zhàn)，改革過程中出現(xiàn)的矛盾和問題影響師生對黨的政策的信任度的挑戰(zhàn)，以及高校宣傳思想工作自身存在的一些問題，如：思想觀念不適應(yīng)、宣傳思想工作的內(nèi)容、方法和手段的不適應(yīng)，體制、機(jī)制和隊(duì)伍素質(zhì)的不適應(yīng)等，都影響著其在和諧校園構(gòu)建中的

4、功能發(fā)揮。
　　 因此，構(gòu)建和諧校園，必須大力加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作：樹立宣傳思想工作的“人本”理念，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高校宣傳思想工作，關(guān)注師生員工的內(nèi)在需求和心理健康，促進(jìn)和諧校園建設(shè)中的人際和諧；加強(qiáng)宣傳思想工作的輿論引導(dǎo)，用和諧的的宣傳思想工作推進(jìn)和諧校園的建設(shè)；搭建更廣闊的宣傳思想工作，積極推進(jìn)和諧校園建設(shè)進(jìn)層；創(chuàng)建的長效機(jī)制，建立黨政協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，健全輿情匯集和分析機(jī)制，完善宣傳思想工作的隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新和諧校