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1、編號(hào):碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目:特色化視野下普通高中課程設(shè)置研究培養(yǎng)單位:沈陽(yáng)師范大學(xué)專業(yè)名稱:課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:經(jīng)柏龍教授研究生:勾越完成時(shí)間:2016年5月28日沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力IIResearchonCurriculumofdinaryHighSchoolFromthePerspectiveofacterizationAbstractdinaryhighschooleducation
2、wentintothepopularizationstage.Inourcountrytherearestillalotofinevitableproblemsinhighschoolcurriculuminthestageofexcessivedevelopmentespeciallythepresentsituationofhomogeneousdevelopmentwithoutanyacteristicsiswrying.Due
3、toChinasexamientededucationschoolshavetosetupcoursesaccdingtotheexaminationsleadstothesingleschoolmanagementmodethusitisdifficulttoachieverichcolfulacteristicdevelopmentofhighschools.dinaryhighschooleducationisatanimpass
4、e.Thisarticleexplesthepathofdinaryhighschooltorealizetheacteristicdevelopmentfromtheperspectiveofdinaryhighschoolcurriculumbasesonthecomprehensivegraspoftheliteraturestartsfromtheunderstingofacteristichighschoolthetheeti
5、calbasisvaluepursuitinterpretationofthecurriculumadoptsmethodssuchasquestionnairesurveytoinvestigatetheactualsituationofthedinaryhighschoolcurriculuminourcountryindetailcarriesoutlayerbylayeranalysisonteachingsubjectscou
6、rsetypesrespectivelyindertofindspecificproblemsofdinaryhighschoolcurriculumanalyzesthespecificreasons.Meanwhiletheauthsacteristichighschoolsoftypicalcountriescarriesoutanalysistryingtoanalyzethepresentsituationofdinaryhi
7、ghschoolcurriculuminourcountrydrawlessonsfromfeignacteristichighschoolcurriculumputfwardthegeneralcurriculumproposalroughframewkfthetransfmationofdinaryhighschoolsintoacteristichighschools.Theauthbelievesthatindertoreali
8、zetheacteristicdevelopmentofdinaryhighschoolsinourcountryweneedtoadopt“ive“structuremodelofcurriculum.Compulsycoursesshouldimplementacteristicmoduleteachingstratifiedteachingwhileensuringschoolbasedcurriculumshouldhavecr
9、espondingteacherstohelpstudentschoosevariouselectiveextendedcourseswhicharegoodfphysicalmentaldevelopment.Aslongasschoolbasedcurriculumiswellimplementedstudentscanchooseconcretedelaminationchoosecoursecombinationwhichsui
10、tsthemonthisbasisevencanchoosethewayofexamination.Theyarefreetochoosecommunitiesguidingteacherswhichnotonlystimulatestheirpotentialstothelargestextentbutalsopromotestheirpersonalizeddevelopment.Thefirsttwogradesinhighsch
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