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1、分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào)密級(jí)UDCUDC學(xué)校代碼學(xué)校代碼學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文高校思想政治教育新載體研究——以職業(yè)生涯規(guī)劃為視角學(xué)院(部、所):學(xué)院(部、所):馬克思主義學(xué)院馬克思主義學(xué)院專(zhuān)業(yè):業(yè):思想政治教育思想政治教育姓名:名:盧彬?qū)煟簬煟狐S小軍黃小軍研究員研究員論文起止時(shí)間:2015年5月~2016年5月摘要I摘要改進(jìn)和創(chuàng)新高校思想政治教育載體是新時(shí)期我們所面臨的艱巨任務(wù)。隨著大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、工作等環(huán)境的變化,高校思
2、想政治教育效果也日益成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn),如何在新的歷史條件下做好高校思想政治教育工作,增強(qiáng)高校思想政治教育的針對(duì)性,已成為高校教育中的突出問(wèn)題。思想政治教育載體是思想政治教育工作中必須要運(yùn)用的一個(gè)中介手段,其載體選用恰當(dāng)與否,直接關(guān)系到思想政治教育工作的實(shí)際效果。當(dāng)前高校思想政治教育載體形式多樣,如何改進(jìn)和發(fā)展思想政治教育新載體,是當(dāng)前高校思想政治教育不可回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本文著重通過(guò)分析“職業(yè)生涯規(guī)劃”作為高校思想政治教育新載體的一
3、些特有功能和必要性,嘗試著研究“職業(yè)生涯規(guī)劃”與“高校思想政治教育”結(jié)合的可行性。這一研究不僅堅(jiān)持了以人為本的教育理念,在實(shí)踐領(lǐng)域也是一種探索和創(chuàng)新。從某種程度上講,這一新載體豐富了高校思想政治教育載體的形式,迎合了特定歷史時(shí)期的發(fā)展需要,滿(mǎn)足了大學(xué)生的個(gè)性化需求。本文主要由七個(gè)部分組成:第一部分是引言,闡述該問(wèn)題的研究現(xiàn)狀、研究思路、研究必要性及不足之處。第二部分:闡述高校思想政治教育載體的內(nèi)涵、建設(shè)原則及相關(guān)概述。第三部分:概括當(dāng)前
4、高校思想政治教育載體的現(xiàn)狀、運(yùn)用情況及其作用。第四部分:主要探討高校思想政治教育載體在使用過(guò)程中所存在的問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行原因分析。第五部分:主要闡述職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論及其載體形式的特點(diǎn)和作用,為進(jìn)一步研究職業(yè)生涯規(guī)劃載體提供理論支撐。第六部分:從載體運(yùn)用和發(fā)展的可行性出發(fā),將“職業(yè)生涯規(guī)劃”作為一種載體形式,進(jìn)行可行性分析。第七部分:從職業(yè)生涯規(guī)劃新載體的視角出發(fā),給出高校思想政治教育新載體建設(shè)的可行性建議。關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞:
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