2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、碩士學(xué)位論文論文作者:學(xué)科專業(yè):指導(dǎo)教師:培養(yǎng)單位:培養(yǎng)類別:完成時間:沈陽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會高職院校班導(dǎo)師制問題與對策研究高職院校班導(dǎo)師制問題與對策研究————以遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院為例以遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院為例支亞虹職業(yè)技術(shù)教育學(xué)高軍副教授教育科學(xué)學(xué)院全日制2016年3月20日單位代碼:單位代碼:10166I高職院校班導(dǎo)師制問題與對策研究——以遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院為例中文摘要中文摘要高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分,其任務(wù)重

2、點是為生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)和管理的一線工作崗位培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的技高端技能型人才。根據(jù)歷年教育部公布的教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報,其中就歷年高職院校的數(shù)量和在校生的人數(shù)來看,我國高職院校的發(fā)展規(guī)模逐漸加大。然而在高職院校規(guī)模不斷擴大的同時,如何根據(jù)高職院校學(xué)生的特點更好的為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,且富有實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,成為當(dāng)前各高職院校重點思考和研究的問題。目前高職院校推行的班導(dǎo)師制就是高職院校深化教學(xué)管理改革的一項重要嘗試。本研究通

3、過文獻研究、實例調(diào)研、個別訪談和問卷調(diào)查等研究方法對該學(xué)院班導(dǎo)師制的具體實施情況進行了調(diào)查;總結(jié)了學(xué)院實施班導(dǎo)師制的基本情況,分析了學(xué)院班導(dǎo)師制工作存在的問題,并針對學(xué)院班導(dǎo)師制的現(xiàn)實問題提出了相應(yīng)的改進措施,以期更好地完善高職班導(dǎo)師制工作,為保證和提升高職院校教育教學(xué)質(zhì)量貢獻力量。本研究主要分為以下四部分內(nèi)容:第一部分:概述了遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院班導(dǎo)師制的發(fā)展概況。從學(xué)校實行班導(dǎo)師制的必要性、學(xué)校實行班導(dǎo)師制的特點及學(xué)校班導(dǎo)師制的實施

4、等三方面介紹了學(xué)校班導(dǎo)師制的發(fā)展情況;第二部分:通過問卷、訪談等研究方法對遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院班導(dǎo)師制的實施現(xiàn)狀進行調(diào)查分別從認(rèn)同度、職責(zé)權(quán)限、指導(dǎo)情況等六個方面展開調(diào)查;第三部分:主要從相關(guān)職責(zé)權(quán)限、相關(guān)指導(dǎo)問題及相關(guān)選拔問題等五方面的問題分析了遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院班導(dǎo)師制實施過程中存在的問題;第四部分:針對遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院班導(dǎo)師制實施過程中存在的問題提出改進策略。關(guān)鍵詞:高職院校,班導(dǎo)師制,遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院關(guān)鍵詞:高職院校,

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