24044.高中地理教學中基于視覺心理的地圖運用研究_第1頁
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1、!lilJlllllllillJIlllrlllHIIIIIIIJV3259846掌住f℃n：11127L學號：152502808上哆腳范大墨碩士專業(yè)學位論文高中地理教學中基于視覺心理的地圖運用研究學院：籃藍堂毽專業(yè)學位類別：整直亟專業(yè)領域：堂型熬堂f地理)研究生姓名：造塞指導教師：邈直煎完成日期20175摘要上海師范大學碩士學位論文范；③引導學生完善心理地圖的意識薄弱；(2)地理學習中學生地圖運用的不足有：④地圖學習興趣不夠濃烈；②讀

2、圖、用圖技能欠缺；③重現(xiàn)地圖的能力較弱。最后，結合這些問題，由視覺心理的原理和地圖教學理論的指導，本文提出了‘些基于視覺心理的高中地圖運用的策略建議：(1)增強地圖處理的合理性與科學性，加強地圖內容的視覺刺激；(2)注意地圖呈現(xiàn)的規(guī)范性和多樣性，關注地圖呈現(xiàn)的視覺拉力；(3)加強地圖解釋的引導性和側重點，促進地圖信息的維度轉化。以教導學，從學生的視覺心理出發(fā)，增加課堂地圖運用的視覺吸引力，增加學生對地圖運用和學習的興趣。關鍵詞：高中地理

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