23876.中職化工工藝專業(yè)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的實踐研究

1、』llllHHIllllltY3260725單位代碼10602學(xué)號201404203分類號D6320密級公開◎碩士學(xué)位論文中職化工工藝專業(yè)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的實踐研究PracticeStudyonprofessionalabilitytrainingofstudentsmajoringinChemicalTechnologyinsecondaryvocationalschool學(xué)院專業(yè)研究方向年級研究生指導(dǎo)教師完成日期：職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院：

2、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)：教學(xué)研究與改革：2014級：梁陸宗：曾繁京：2017年4月孝W7乙Ⅲ名V址節(jié)一移Ⅺ●6囊一／6中職化工工藝專業(yè)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的實踐研究姓名：梁陸宗導(dǎo)師：曾繁京專業(yè)：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究方向：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)年級：2014級摘要IIIIlllLIIlllllllllllIillIIlY3260725中職學(xué)校的學(xué)生的專業(yè)能力的培養(yǎng)很重要，科學(xué)的培養(yǎng)方式方法，利用現(xiàn)有的教學(xué)條件提升培養(yǎng)的人才質(zhì)量，以滿足現(xiàn)代化企業(yè)對畢業(yè)生的專業(yè)能

3、力需求。由于化工行業(yè)生產(chǎn)存在特殊性，學(xué)校無法建設(shè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地供學(xué)生操作實習(xí)，職業(yè)院校的化工工藝專業(yè)教育課程多是以傳統(tǒng)的教師理論講授和化工單元實訓(xùn)為主，理論和實踐分開，學(xué)生對應(yīng)掌握的知識技能被動接受，對專業(yè)知識、專業(yè)技能的感性認(rèn)識不足，對專業(yè)知識掌握不扎實，專業(yè)技能熟練程度不夠，專業(yè)素質(zhì)缺失，致使化工工藝專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生達不到化工企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)中對專業(yè)能力的要求。本文對通過對企業(yè)進行調(diào)研了解化工生產(chǎn)崗位對專業(yè)能力的要求，對比分析了中職化工工

4、藝專業(yè)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀，目前存在的主要問題有：校企合作建設(shè)的校內(nèi)外實訓(xùn)條件不完善，具有企業(yè)工作經(jīng)驗教師缺乏，化工工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位有偏差、化工工藝專業(yè)課程設(shè)置中專業(yè)能力培養(yǎng)的針對性不強、化工工藝專業(yè)教學(xué)模式不利于專業(yè)能力的培養(yǎng)，理論與實踐脫節(jié)等原因。本課題運用文獻研究、問卷調(diào)查研究、現(xiàn)場訪談和比較分析等方法進行研究，分析了現(xiàn)行的化工工藝學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)模式、方法存在的問題，提出應(yīng)對這些問題的策略和建議。根據(jù)現(xiàn)有化工仿真情境下的實訓(xùn)