23786.高等學(xué)校大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的精細(xì)化問題研究

1、]HIIIHIIrlIIIIIHIHY3260870單位代碼10602學(xué)號2015010245分類號G64738密級公開國屋彩吁筑戎跨＼i：：，／5UANGXINOI宙MALUNIVER51TY碩士學(xué)位論文高等學(xué)校大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的精細(xì)化問題研究AStudyontheRefinementProblemofCollegeStudents’CareerGuidance學(xué)院：專業(yè)：研究方向：年級：研究生：指導(dǎo)教師：完成日期：教育學(xué)部教育管理教育

2、管理2015級黃麗芳馬佳宏教授2017年4月高等學(xué)校大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的精細(xì)化問題研究莖麓焉理三究方答茗等＼瞅攀鼎學(xué)科專業(yè)：教育管理研究方向：教育管理YjZoUoIV年級：2015級摘要隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展及就業(yè)新形勢的出現(xiàn)，加強(qiáng)對大學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們更好地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，己顯得格外重要和迫切。而在高校職業(yè)指導(dǎo)工作中引入精細(xì)化管理理念，推進(jìn)高校職業(yè)指導(dǎo)工作的科學(xué)化、程序化和專業(yè)化，是近些年各高等院校正在探索的思路和途徑。本文以高

3、校的職業(yè)指導(dǎo)工作實務(wù)為研究對象，以廣州HR學(xué)院為案例，運(yùn)用調(diào)查法、文獻(xiàn)法等多種方面，對當(dāng)前高校開展職業(yè)指導(dǎo)工作的基本狀況、存在的不精細(xì)化問題及其原因進(jìn)行分析，并運(yùn)用職業(yè)指導(dǎo)的基本理論，提出大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)精細(xì)化的路徑與策略，希望為高校學(xué)生就業(yè)工作提供有益的借鑒。全文主要包括五個部分：‘第一部分是前言，前言部分主要是提出問題，簡述了選題提出的緣由，并深入進(jìn)行了國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的綜述，對論題研究的目的與意義、研究的思路與方法，為后面的研究做好重

4、要的鋪墊。第二部分是從宏觀的角度，對大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)精細(xì)化進(jìn)行概述，通過借鑒先進(jìn)的精細(xì)化管理理念，提出了大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的精細(xì)化就是要堅持以人為本的理念，以精心的態(tài)度、精確的把握、精致的過程把握職業(yè)指導(dǎo)的每個細(xì)節(jié)，突出職業(yè)指導(dǎo)的細(xì)致化與人性化，科學(xué)性與制度性、針對性與層次性的特點。同時，對選取的案例廣州HR學(xué)院的職業(yè)指導(dǎo)工作展開剖析，通過近三年的數(shù)據(jù)對比，闡述該校在職業(yè)指導(dǎo)精細(xì)化道路上取得的成績，明確了大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)精細(xì)化的必要性和要求。第

5、三部分通過問卷調(diào)查、實地走訪、個案分析的方法對當(dāng)前高校職業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)正朝著精細(xì)化的道路前進(jìn)，也取得一定成績，但是精細(xì)化道路依然障礙重重，這主要受制于高校職業(yè)指導(dǎo)工作隊伍的專業(yè)性不強(qiáng)、工作體系不完善、個性化的服務(wù)需求落實不到位、考核方式形式化等，這些問題的提出為對策研究提供現(xiàn)實的基礎(chǔ)支持。第四部分提出了大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)精細(xì)化的實施路徑，結(jié)合本文個案廣州HR學(xué)院的精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行實證探索、分析、問卷調(diào)查，具體