21888.新編人教版高中英語(yǔ)文學(xué)作品選材的實(shí)證研究

1、lIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY3296159學(xué)校代碼!Q≥璺主鼢江師煢大學(xué)ZHEJIANGNORMALUNlVERSITY碩士專業(yè)學(xué)位論文年級(jí)：2Q12絲學(xué)號(hào)：至Q!至2至Q!!至研究生：睦!蘭!塑指導(dǎo)教師：金疊塑中圖分類號(hào)：堡魚3壘論文提交時(shí)間：2Q!Z年上月墮El致謝論文終于完成了，它曾幾度停筆擱淺。曾以為自己無法完成論文，就此放棄這兩三年為取得學(xué)位而奮斗的時(shí)間和精力上的付出。初稿完成時(shí)，惴惴難安，唯恐水平太差，難以

2、入導(dǎo)師之眼，直至交稿日期臨近才發(fā)給導(dǎo)師，這樣的后果是導(dǎo)師在預(yù)答辯前無法對(duì)論文的修改進(jìn)行具體指導(dǎo)，于是就有了預(yù)答辯上的尷尬與難堪。所以，在此我首先要特別感謝我的導(dǎo)師余澤超老師。在我的選題被質(zhì)疑的時(shí)候，余老師肯定了我的想法，排除了我對(duì)選題的猶豫和徘徊；當(dāng)我因?yàn)閭€(gè)人原因，以及選題的難度，論文寫作無法正常完成時(shí)需要延期時(shí)，余老師沒有任何不悅之色幫我向?qū)W院遞交了延期申請(qǐng)。正是他的這種寬容和信任，讓我覺得難以辜負(fù)，于是勉力而為，終于成篇。本論文的寫

3、作、修改到定稿都得到了余老師的耐心細(xì)致的指導(dǎo)，甚至文字的選用和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都被余老師做了批注。余老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)密的思維，及平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)，也使我常常反思自己的教育教學(xué)。因此，我對(duì)他充滿了感激。其次，我要感謝這兩三年工作之余的寒暑假一起在浙師大奮斗過的同學(xué)，高琴春、黃若谷、林柳琴、陳麗平等，沒有她們的鼓勵(lì)和支持就沒有那時(shí)完成論文的決心。當(dāng)然，我還要感謝我的家人、朋友和同事。他們對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了全力支持，是他