19471.王陽明“知行合一”思想對高中誠信教育的啟示

1、學(xué)校代碼：10663學(xué)號：4201410000766貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文王陽明“知行合一”思想對高中誠信教育的啟示EnlightenmentonWangYangmings“UnityofKnowingDoing“Theytohonestyeducationinhighschool專業(yè)名稱：課程與教學(xué)論專業(yè)代碼：040102研究方向：思想政治理論教學(xué)研究申請人姓名：段宇娟導(dǎo)師姓名：章鳳紅二零一七年六月十日（四）王陽明“知行合一”思想的

2、地位................................................131.“知行合一”思想是王陽明重要代表思想..................................142.“知行合一”思想是中國傳統(tǒng)哲學(xué)“知行”觀的重要內(nèi)容.....143.“知行合一”思想是當(dāng)代道德教育的重要方法論......................14二、當(dāng)下高中誠信教育現(xiàn)狀分析.................

3、..................................................16（一）高中誠信教育的開展情況............................................................161.誠信教育貫穿于高中思想政治課教材中......................................162.高中思想政治課課堂教學(xué)為高中生誠信教育主要形式........

4、.....17（二）高中誠信教育取得成效.................................................................171.高中生的誠信認(rèn)知度有所提高......................................................172.高中生的誠信情感得到加深................................................

5、..........183.高中生的誠信意志更加堅(jiān)定..........................................................184.高中生踐行的誠信行為得到提倡..................................................19（三）高中誠信教育存在的問題....................................................

6、........191.誠信教育與智育之間失衡..............................................................202.教育渠道單一..................................................................................203.教育過程存在“知行分離”...........................

7、...............................214.誠信教育氛圍不濃..........................................................................215.誠信教育金錢化..............................................................................22三、王陽明“知行合一”思

8、想與高中誠信教育內(nèi)在關(guān)聯(lián)性......................24（一）高中誠信教育體現(xiàn)“知行合一”思想........................................241.高中誠信教育內(nèi)涵著“知行合一”理念......................................242.高中誠信教育體現(xiàn)認(rèn)知與行為的統(tǒng)一..........................................24（