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文檔簡介
1、摘要摘要作弊不是一個新鮮的概念,卻與每個時代的背景緊密相聯(lián),每個時代又增添了新的元素。關(guān)于作弊的研究不少,多集中于考試作弊的數(shù)量、手段、原因等表象的描述統(tǒng)計,甚少挖掘潛藏的隱性因素。如果作弊僅是個別學(xué)生的問題,我們可以通過嚴厲的懲罰或道德勸說來治理,但是,在這個時代,作弊瘋傳的厲害,如果有接近一半的學(xué)生作弊,我們的注意力就應(yīng)該是全局的,應(yīng)將這一行為置于廣闊的社會文化背景中,深入思考高校、教師、家長、學(xué)生的文化偏執(zhí)。從文化視角分析當前的大
2、學(xué)生作弊行為不僅可以全面的認識這一行為的復(fù)雜性,而且可以窺視整個高等教育系統(tǒng)的文化環(huán)境。本文以文化視角為立足點,并不拘泥于某一種文化理論,而是考察與之相關(guān)的整個文化環(huán)境,既包括高校系統(tǒng)內(nèi)的文化、教師文化、學(xué)生文化、家長文化、代際文化、群體文化;還包括我們這個時代獨有的文化表征:互聯(lián)網(wǎng)帶來的網(wǎng)絡(luò)文化,以及大學(xué)生道德觀念的轉(zhuǎn)變等。學(xué)生被這些大學(xué)文化所包圍著,在這里,課堂作業(yè)不再居于學(xué)生的中心位置。他們被各種各樣的活動所吸引,絕大多數(shù)活動的目
3、的在于向成年人的轉(zhuǎn)型,而與此同時他們又會好好利用保持孩子氣的機會。在這些活動中,知識所占有的時間與關(guān)注度都被縮減了,取而代之的是學(xué)生對社會生活、各種活動及其他方面越來越急切的關(guān)注。時代在改變,考試作弊和論文抄襲都呈現(xiàn)出了新的時代特征,作弊的內(nèi)涵也要被重新界定;作為全控機構(gòu)的現(xiàn)代大學(xué)充斥著文化泡沫,娛樂至死的大學(xué)生活對大學(xué)生充滿了誘惑,學(xué)生在這里拼命的學(xué)習(xí),也在拼命的玩耍;學(xué)術(shù)引用的規(guī)則一直模糊不清,大學(xué)生對寫作和引用充滿了困惑,而學(xué)校必
4、須進行積極的學(xué)術(shù)訓(xùn)練;互聯(lián)網(wǎng)徹底顛覆了文本的傳播方式,網(wǎng)絡(luò)文化深深影響著學(xué)生對于知識的認知,加劇了作弊尤其是論文抄襲的普遍性;道德的觀念在改變,當我們沒有為學(xué)生進行恰當?shù)牡赖陆逃龝r,又怎能堂而皇之的對其判為“道德死刑”;同時,21世紀的學(xué)生和20世紀的長輩之間的觀念差異巨大,我們必須理性分析他們和我們之間的文化沖突,解釋教師期待、學(xué)生期待和家長期待之間存在怎樣的文化落差,促成雙方的文化對話??傊谶@物欲橫流的社會,學(xué)習(xí)、考試、寫作似乎
5、己不再是大學(xué)生的主要任務(wù)。大學(xué)生作弊似乎不再是學(xué)生個體的因素,而牽涉了整個社會文化系統(tǒng)的“生態(tài)平衡”。論文的第一章簡要分析21世紀大學(xué)生作弊的現(xiàn)狀,與過去相比,作弊的性質(zhì)、手段、主體都發(fā)生了巨大變化,表現(xiàn)出一些新的時代特征,如作弊技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化、作弊規(guī)則的模糊性和作弊語境的伸縮性。通過對關(guān)于作弊的越軌理論、博弈論和計劃行為理論的分析,將各個學(xué)科、各種理論對作弊的剖析直觀的呈現(xiàn)在眼前。第二章著重分析大學(xué)的文化泡沫,當前的大學(xué)狀態(tài),全控機構(gòu)的
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