17503.初中音樂課程外國民族音樂內(nèi)容教學(xué)研究_第1頁
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1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中音樂課程外國民族音樂內(nèi)容教學(xué)研究碩士研究生:邱中慧指導(dǎo)教師:齊江教授學(xué)科專業(yè):學(xué)科教學(xué)(音樂)所在學(xué)院:音樂學(xué)院重慶師范大學(xué)2017年6月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要初中音樂課程外國民族音樂內(nèi)容教學(xué)研究摘要隨著全球文化的不斷交流和融合,多元文化教育的觀念為人們所熟悉并且得到了重視,以多元文化教育觀念為基礎(chǔ)的外國民族音樂教育觀念已步入到我國基礎(chǔ)音樂教育階段的音樂課堂上。外國民族音樂教育的目的恰是是通過對世界

2、上各個國度、各個地區(qū)、各個民族所在地的民族音樂的認(rèn)識和體驗(yàn),開拓學(xué)生的視野,理解和尊重不同民族的音樂文化,從而尊重世界上不同種族的人及不同種族的文化。在這樣的背景之下,如何更好的進(jìn)行外國民族音樂的教學(xué),成為初中音樂教育者們必須面對和思考的問題。本文由四個部分組成,第一章對初中音樂課中外國民族音樂的相關(guān)概念進(jìn)行簡要的解讀和梳理。第一章的解讀包含兩個方面,第一個方面是對于外國民族音樂這個概念本身及相關(guān)知識進(jìn)行解讀。這里的解讀包括了外國民族音

3、樂的含義、外國民族音樂板塊的劃分及現(xiàn)有的初中音樂教材中所出現(xiàn)的外國民族音樂。外國民族音樂所涵蓋的內(nèi)容豐富,筆者通過從整體到局部的解讀方式,慢慢將寬泛的知識點(diǎn)歸結(jié)到筆者所論述的初中外國民族音樂的教學(xué)上;第二個方面是在初中音樂課中外國民族音樂教學(xué)意義的解讀,筆者認(rèn)為再初中教授外國民族音樂的意義非常重要,共論述了五點(diǎn)教學(xué)意義。第二章是筆者對幾所初中學(xué)校有關(guān)外國民族音樂教學(xué)的調(diào)研及所發(fā)現(xiàn)的的問題分析,問題及分析分為三個部分,教師教學(xué)情況的問題和

4、分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況問題和分析及教學(xué)效果的問題和分析。本章既有調(diào)查又有對于調(diào)查結(jié)果的分析。第三章是對于初中音樂課中外國民族音樂教學(xué)實(shí)施的研究,筆者結(jié)合理論指導(dǎo)、問卷及實(shí)地調(diào)查、網(wǎng)上觀摩賽課等研究方式,得出應(yīng)該從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教材內(nèi)容、教學(xué)評價等方面進(jìn)行改進(jìn)。第四章是初中音樂課中外國民族音樂教學(xué)設(shè)計(jì)案例,筆者設(shè)計(jì)了人音版教材中的《班內(nèi)》、《拉庫卡拉查》兩首外國民族音樂的教學(xué)設(shè)計(jì),包括課前資料準(zhǔn)備及教學(xué)設(shè)計(jì)以此來討論

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