17495.高中政治課個(gè)性化教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策研究

1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中政治課個(gè)性化教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策研究碩士研究生：侯博瑞指導(dǎo)教師：祝玉峰教授學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（思政）所在學(xué)院：馬克思主義學(xué)院重慶師范大學(xué)二〇一七年五月二〇一七年五月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I高中高中政治課個(gè)性化教學(xué)存在政治課個(gè)性化教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策研究問(wèn)題及對(duì)策研究中文摘要伴隨著新課程改革和素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，教學(xué)改革已從理念研究向操作性研究并重發(fā)展，個(gè)性化教學(xué)領(lǐng)域的研究也應(yīng)受到重視?；A(chǔ)教育新課程核心

2、理念：為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展。明確我國(guó)基礎(chǔ)教育課程建設(shè)的基本追求就是要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，全面落實(shí)素質(zhì)教育改革，關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展。學(xué)生是教育教學(xué)的主體，每個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特性，在認(rèn)知水平、興趣愛(ài)好、發(fā)展?jié)摿蛢r(jià)值追求之間存在差異。大一統(tǒng)教學(xué)模式忽視學(xué)生的差異，泯滅學(xué)生的靈性、個(gè)性、天性。高中政治課的理念強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)思想政治方向引導(dǎo)與注重學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)相結(jié)合，針對(duì)高中政治課的德育功能，重視學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的全面

3、發(fā)展。教師應(yīng)該尊重學(xué)生個(gè)性，重視學(xué)生個(gè)體差異，著眼于學(xué)生成長(zhǎng)階段特點(diǎn)差異教學(xué)，促使學(xué)生全面發(fā)展實(shí)施個(gè)性化教學(xué)。但目前高中政治課個(gè)性化教學(xué)存在許多問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題必須結(jié)合高中生身心特點(diǎn)和高中政治課學(xué)科特點(diǎn)落實(shí)個(gè)性化教學(xué)。正文主要有四部分。第一部分是緒論，包括論文的研究背景及意義，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究思路和方法，創(chuàng)新與不足之處。第二部分是高中政治課個(gè)性化教學(xué)的相關(guān)概述，界定了個(gè)性化教學(xué)涵義，概述了高中政治課個(gè)性化教學(xué)，并闡述了其理論依據(jù)和