已閱讀1頁，還剩78頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校代碼：!Q28魚分類號：魚魚壘Q密級：一公開UDC：32墨學(xué)號：1433361|IIIIIIUUIIIIIIIIIIY3333181隸劫大◆瑩碩士學(xué)位論文⑨⑧高校海歸教師學(xué)術(shù)適應(yīng)性研究研究生姓名：僉晨導(dǎo)師姓名：送邀申請學(xué)位類別麴童堂亟學(xué)位授予單位苤畝太堂工程領(lǐng)域名稱塾直堂研究方向直笠麴直堂論文答辯日期2Q!Z生Q壘縣至Z旦學(xué)位授予日期至Q12生』縣生旦答辯委員會主席睦縫評閱人2017年06月20日THERESEARCHONACADE
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的適應(yīng)性策略研究.pdf
- 我國當代高校體育建筑適應(yīng)性設(shè)計研究.pdf
- 論高校德育的個體適應(yīng)性原則.pdf
- 當代高校校園整體適應(yīng)性設(shè)計初探.pdf
- 課程改革與教師能力的適應(yīng)性研究.pdf
- 數(shù)碼時代下美術(shù)教師的適應(yīng)性研究.pdf
- 中西社交禮儀差異與跨文化適應(yīng)性——對海歸留學(xué)生的調(diào)查研究.pdf
- 35190.農(nóng)村小學(xué)教師教材適應(yīng)性研究
- 適應(yīng)性考試
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)初期的職業(yè)適應(yīng)性研究
- 高校游泳館功能空間適應(yīng)性設(shè)計研究.pdf
- 花木適應(yīng)性
- 城市適應(yīng)性住宅研究
- 我國綜合課程實施中教師的適應(yīng)性研究.pdf
- 40286.小學(xué)新入職教師適應(yīng)性的研究
- 適應(yīng)性教材在高校音樂教學(xué)中的實用性
- 高?！昂w”教師生存環(huán)境與生存狀態(tài)研究.pdf
- 《職業(yè)適應(yīng)性測試》
- 中考適應(yīng)性測試
- 高校學(xué)生宿舍單元的適應(yīng)性設(shè)計研究.pdf
評論
0/150
提交評論