15438.碩士研究生培養(yǎng)模式研究——基于社會需求視角

1、學校代碼：10406分類號：F062.6學號：14090305J117南昌航空大學碩士學位論文南昌航空大學碩士學位論文（學術(shù)學位碩士）碩士研究生培養(yǎng)模式研究—基于社會需求視角碩士研究生培養(yǎng)模式研究—基于社會需求視角碩士研究生：葛嫻導師：姚林如申請學位級別：碩士學科、專業(yè)：區(qū)域管理與公共政策學所在單位：經(jīng)濟管理學院申請學位日期：2017年06月授予學位單位：南昌航空大學I摘要根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》指出

2、，提高研究生質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務。同時，“十二五”規(guī)劃也強調(diào)“高校需要創(chuàng)新研究生培養(yǎng)方法，革新研究生培養(yǎng)模式，促進高等院校培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展的各種人才”。因此，如何提升高校研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，使得高校的人才培養(yǎng)與社會需求相適應，成為高校和教育部門探索研究生教育改革的現(xiàn)實問題之一。本研究以碩士研究生培養(yǎng)模式作為研究對象，基于社會需求視角，對碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量展開重點研究。以江西省四所高校的碩士研究生培養(yǎng)模式作為研究樣本，深入分析

3、了高校碩士研究生培養(yǎng)模式的具體問題及原因，最后對碩士研究生的培養(yǎng)模式革新提出相應的策略建議。本研究主要內(nèi)容分為三個方面：首先，分別從碩士研究生培養(yǎng)和社會需求切入獲得關(guān)于高校碩士生培養(yǎng)模式的基本現(xiàn)狀和社會對碩士人才需求的表現(xiàn)特征，通過培養(yǎng)和需求之間的矛盾表現(xiàn)找到碩士人才“培養(yǎng)供給”和“需求”之間的差異，引出本文的研究重點“碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量”的提升；其次，進行碩士研究生培養(yǎng)模式問題及原因研究，對江西省四所高校進行問卷調(diào)查，深入剖析碩士研究

4、生培養(yǎng)模式過程中的“質(zhì)量”問題及原因，同時探析培養(yǎng)與社會需求之間不相適應的原因；最后，針對人才培養(yǎng)的“質(zhì)量”問題，借鑒勝任力模型的建模方法，通過專家問卷調(diào)查和訪談的方法進行資料收集，運用SPSS18.0對問卷結(jié)果進行處理分析，獲得碩士畢業(yè)生所具備的通用能力素質(zhì)特征，構(gòu)建碩士畢業(yè)生培養(yǎng)通用素質(zhì)模型。以模型為支撐并結(jié)合培養(yǎng)模式問題，從適應社會需求的角度，提出高校碩士生培養(yǎng)模式革新的策略建議。本研究建立的碩士研究生培養(yǎng)通用素質(zhì)模型需要后續(xù)檢驗