已閱讀1頁,還剩64頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、分類號;密級:⑧單位代碼;10422學號:一V’夕戶茹只筆SHANDONGUNIVERSITY碩士學位論文論文題目:ThesisforMasterDegree(專業(yè)學位)作者培養(yǎng)專業(yè)指導合作姓名單位名稱教師導師年月日山東大學碩士學位論文目錄摘要1ABSTRACT2第1章導論111選題背景和研究意義112國內(nèi)外研究現(xiàn)狀3121國外研究現(xiàn)狀3122國內(nèi)研究現(xiàn)狀5123進一步研究空間813研究思路914研究方法9第2章城鄉(xiāng)師資均衡配置相關(guān)理論
2、概述1021概念界定10211教育公平10212基礎教育10213教師資源10214城鄉(xiāng)師資1l215均衡配置11216師資均衡1222相關(guān)理論12221社會公平理論一12222公共產(chǎn)品理論13223資源配置理論14第3章我國城鄉(xiāng)師資配置政策發(fā)展歷程1531以數(shù)量補充為主的全面復蘇階段(1978——1984年)15311教師數(shù)量急劇減少的社會背景15312以數(shù)量補充為主的具體政策情況1532城鄉(xiāng)師資待遇逐漸拉大的改革發(fā)展階段(1985—
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基礎教育優(yōu)質(zhì)資源城鄉(xiāng)均衡配置研究——以包頭市九原區(qū)為例.pdf
- 城鄉(xiāng)義務教育師資均衡問題研究--以揚州市為例.pdf
- 77189.城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展研究——以益陽市赫山區(qū)為例
- 基礎教育資源均衡配置問題研究——以鄂爾多斯市準格爾旗為例.pdf
- 基礎教育師資配置均衡化的國際比較研究.pdf
- 基于政策生態(tài)視角的城鄉(xiāng)基礎教育設施均衡配置研究——以上海為例.pdf
- 我國城鄉(xiāng)基礎教育均衡化問題研究.pdf
- 貧困地區(qū)城鄉(xiāng)基礎教育不均衡發(fā)展問題探討——以納雍縣為例.pdf
- 38575.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下義務教育師資均衡配置的定量研究——以重慶市為例
- 城市化進程中基礎教育資源均衡配置問題研究——以山東省日照市為例.pdf
- 68169.城區(qū)間基礎教育均衡發(fā)展問題研究——以a市為個案
- 黑龍江省基礎教育師資配置均衡化問題與對策研究.pdf
- 12527.關(guān)于等冪和問題的研究
- 義務教育資源均衡配置研究——以江蘇城鄉(xiāng)教育為例.pdf
- 基礎教育資源城鄉(xiāng)均衡配置問題研究——以四川省新農(nóng)村建設納溪示范區(qū)為例.pdf
- 2913.城鄉(xiāng)義務教育教師資源均衡配置現(xiàn)狀及對策研究——以邯鄲市為例
- 政府績效評估公眾參與問題研究——以德州市為例.pdf
- 75350.城鄉(xiāng)基礎教育均等化問題研究——以河南省新鄉(xiāng)市為例
- 新型城鎮(zhèn)化背景下縣域義務教育均衡發(fā)展研究——以德州市為例.pdf
- 試析城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展措施研究
評論
0/150
提交評論