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1、分類(lèi)號(hào):密級(jí):UDC:學(xué)號(hào):南昌大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文城市高中生教育補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)狀及影響因素研究城市高中生教育補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)狀及影響因素研究——以江西省為個(gè)案——以江西省為個(gè)案ResearchesontheCurrentSituationInfluentialFactsofPrivateTutingofUrbanSeniHighSchoolStudentstakingJiangxiprovinceasanexample蔣月如培養(yǎng)單位(院、系)
2、:體育與教育學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng):洪恩強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位種類(lèi):管理學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域名稱(chēng):教育經(jīng)濟(jì)與管理論文答辯日期:2015年5月28日答辯委員會(huì)主席:評(píng)閱人:年月日摘要II摘要摘要我國(guó)城市高中生教育補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)象已十分普遍,這類(lèi)教育形式依附于主流教育存在,被稱(chēng)為主流教育的“影子”。目前我國(guó)學(xué)術(shù)界缺乏對(duì)這類(lèi)教育現(xiàn)象的專(zhuān)門(mén)研究,對(duì)教育補(bǔ)習(xí)的規(guī)模、強(qiáng)度、支出、影響等信息缺乏了解,對(duì)教育補(bǔ)習(xí)的影響因素也缺乏探究?;谝陨显?,本研究通過(guò)對(duì)江西省三個(gè)地區(qū)的六所
3、高中抽樣問(wèn)卷調(diào)查所獲數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析,得出了如下結(jié)論:從補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)狀上來(lái)看,江西省有43%的高中生參加了教育補(bǔ)習(xí),補(bǔ)習(xí)最多的科目是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理;江西省高中生的平均補(bǔ)習(xí)強(qiáng)度是4.17小時(shí)周,重點(diǎn)高中的學(xué)生無(wú)論在補(bǔ)習(xí)時(shí)間上還是補(bǔ)習(xí)的科目數(shù)量上均大于普通高中;江西省高中生的平均補(bǔ)習(xí)支出大約為1000元月,高三階段的補(bǔ)習(xí)強(qiáng)度雖不是最高,但高三階段的補(bǔ)習(xí)支出最大;江西省地級(jí)市及縣級(jí)市的學(xué)生多選擇去任課老師家補(bǔ)習(xí),省會(huì)城市的學(xué)生則較多選擇參加輔導(dǎo)機(jī)
4、構(gòu)的教育補(bǔ)習(xí);高中生參與教育補(bǔ)習(xí)的原因主要為了提高考試的競(jìng)爭(zhēng)力;教育補(bǔ)習(xí)的參與主體對(duì)教育補(bǔ)習(xí)的評(píng)價(jià)大都是積極的,大部分學(xué)生認(rèn)為補(bǔ)習(xí)對(duì)自己的成績(jī)有所助益。從教育補(bǔ)習(xí)的影響因素上看,“城市類(lèi)型”、“學(xué)校類(lèi)型”、“父親學(xué)歷”、“母親學(xué)歷”、“家庭收入水平”、“父母對(duì)學(xué)業(yè)的期望”、“自己對(duì)學(xué)業(yè)的期望”、“父母的有效指導(dǎo)”、“父母對(duì)補(bǔ)習(xí)的態(tài)度”及“學(xué)生對(duì)補(bǔ)習(xí)的態(tài)度”等十個(gè)因素對(duì)教育補(bǔ)習(xí)的參與機(jī)率有顯著的正影響?!澳昙?jí)”、“城市類(lèi)型”、“父親學(xué)歷”
5、、“母親學(xué)歷”、“家庭收入水平”、“父母對(duì)學(xué)業(yè)的期望”、“自己對(duì)學(xué)業(yè)的期望”、“父母的有效指導(dǎo)”、“父母對(duì)補(bǔ)習(xí)的態(tài)度”和“自己對(duì)補(bǔ)習(xí)的態(tài)度”等十個(gè)因素對(duì)教育補(bǔ)習(xí)的支出有顯著的正影響。教育補(bǔ)習(xí)對(duì)主流教育、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。教育補(bǔ)習(xí)在滿(mǎn)足學(xué)生多樣化教育需求的同時(shí)也對(duì)主流教育產(chǎn)生消極影響;補(bǔ)習(xí)創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì),推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但也成為政府難以監(jiān)管的地帶;社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的家庭可能占據(jù)更多的優(yōu)質(zhì)的補(bǔ)習(xí)資源也造成了社會(huì)的不平等。關(guān)鍵字:關(guān)
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