你把春聯(lián)給貼反了教學(xué)設(shè)計

1、2015屆碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文學(xué)號：2013300041《你把春聯(lián)給貼反了》教學(xué)設(shè)計《你把春聯(lián)給貼反了》教學(xué)設(shè)計論文作者：王敏義指導(dǎo)教師：馬士遠教授培養(yǎng)單位：文學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別：漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域：漢語國際教育2015年4月10日論文作者：王敏義指導(dǎo)教師：馬士遠教授培養(yǎng)單位：文學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別：漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域：漢語國際教育2015年4月10日萬方數(shù)據(jù)摘要I摘要摘要從2004年11月21日全球首個孔子學(xué)院在韓

2、國首爾成立開始，截至2014年9月，中國國家漢辦已經(jīng)在全世界123個國家和地區(qū)建立了465所孔子學(xué)院和713個中小學(xué)孔子課堂。無疑，目前全世界范圍內(nèi)將漢語作為第二語言學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者愈來愈多，這就對我們的對外漢語教師提出了愈來愈嚴(yán)格的要求。對外漢語教師不僅要傳播語言知識，還要傳播文化知識。要做到以上兩點，一篇好的教學(xué)設(shè)計是必不可少的。對外漢語課堂的教學(xué)設(shè)計是對外漢語教師在對外漢語課堂這個舞臺上的臺本，只有擁有足夠優(yōu)秀，足夠完美的臺本，才會對

3、臺下的觀眾——漢語學(xué)習(xí)者，產(chǎn)生足夠的吸引力，才會讓他們有足夠的興趣與毅力學(xué)習(xí)漢語教師所傳輸?shù)臐h語語言知識與文化知識。一篇優(yōu)秀的對外漢語教學(xué)設(shè)計是以對外漢語教學(xué)理論為指導(dǎo)，綜合運用語言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、中國傳統(tǒng)文化以及二語習(xí)得理論而成。優(yōu)秀的對外漢語教學(xué)設(shè)計的運用不僅大大提高對外漢語教師課堂教學(xué)的效率，也提高漢語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率。本文是對《漢語初級強化教程》（綜合課本三）的第四十七課《你把春聯(lián)給貼反了》進行的教學(xué)設(shè)計。共包括三個部分，具