2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、上海交通大學博士學位論文突發(fā)事件發(fā)生后不實信息的傳播問題研究姓名:霍良安申請學位級別:博士專業(yè):管理科學與工程指導教師:黃培清201205上海交通大學博士學位論文進行回顧,評論已有方法的不足,確定需要進一步研究的方向。第三章是相關概念,鑒于目前對于信息的定義界定存在模糊的情況,論文基于謠言、謊言等信息,首次界定了不實信息的概念。第四章研究了有關不實信息的競爭傳播問題。主要包括兩個方面:一是,有關信息本身的競爭與傳播;按照不實信息的定義,

2、不實信息本身實際包含反應實際情況的真實信息,同時包含由于在傳播中扭曲或者人為捏造的虛假信息。民眾如何從混亂的不實信息中辨識真實信息和虛假信息,避免造成社會損失,是作者研究的一個出發(fā)點?;贕ilpinAyala擴散模型,建立突發(fā)事件中不實信的競爭擴散與傳播模型,并對模型的動態(tài)過程進行深入分析。二是,有關不實信息受眾個體之間的競爭,可以說“不實信息止于智者一,所謂的“智者一假設是理性人群,他們對于不實信息有自己的理解與認識;與之對應存在一

3、部分有限理性人群,他們對不實信息一時不能辨識,極有可能相信并積極傳播。結合定量動力學模型進一步闡述諺語的理論意義,利用微分動力系統(tǒng)理論研究了不實信息的傳播規(guī)律,探討不實信息傳播的最終穩(wěn)定性狀態(tài),得到了不實信息是否蔓延的閾值。通過對參數(shù)的控制,可以調整不實信息控制策略,為管理者在輿論控制決策中提供理論支持和決策依據(jù)。第五章在經(jīng)典的不實信息傳播模型的基礎上,考慮了不實信息傳播的潛伏階段,分別考慮潛伏階段的個體是否傳播不實信息的動力學模型,探

4、討不實信息的傳播機理,得到不實信息控制的閾值,最后比較了兩種情形下的控制策略的異同,得到應急管理的啟示與思考。第六章主要研究了不實信息在傳播過程中的影響因素,個體的心理效應對于不實信息傳播的影響。本文考慮一個受到個體心理效應影響的不實信息傳播率,以非線性的形式體現(xiàn)在不實信息傳播的動力學模型中,通過比較與數(shù)據(jù)的模擬說明了非線性傳播率的合理性。在此基礎上,探討了不實信息控制的閾值,對應提出了不實信息應急管理的建議與策略。第七章基于系統(tǒng)動力學

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