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1、1學(xué)校代碼:10663學(xué)號:4201210000358貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于案例教學(xué)下的高中學(xué)生物理思維遷移能力實踐研究PracticeResearchonThinkingTransferAbilityofHighSchoolStudentsBasedontheCaseTeaching專業(yè)名稱:課程與教學(xué)論(物理)專業(yè)代碼:040102研究方向:物理教學(xué)論申請人姓名:胡強導(dǎo)師姓名:令狐榮鋒教授二零一五年五月六號ii4.4在案例教學(xué)
2、過程中要注意學(xué)生的定勢思維,防止負遷移.........384.5發(fā)揮案例教學(xué)的優(yōu)越性,充分培養(yǎng)學(xué)生思維遷移能力...........38第五章第五章研究結(jié)論、不足和展望研究結(jié)論、不足和展望...............................395.1研究結(jié)論................................................395.2反思..............................
3、......................395.3展望....................................................39參考文獻參考文獻....................................................40附錄附錄11高中生物理思維遷移能力現(xiàn)狀調(diào)查表高中生物理思維遷移能力現(xiàn)狀調(diào)查表.....................42附錄附錄22高二物理測試(前
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