已閱讀1頁(yè),還剩55頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、南右理二大學(xué)碩士學(xué)位論文基于USB30接口的高速數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)研究卞美琴指導(dǎo)教師:張重雄教授論文級(jí)別:作者單位:出版時(shí)間:呂衛(wèi)祥研究員工程碩士七二四研究所2014年3月聲明本學(xué)位論文是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果,盡我所知,在本學(xué)位論文中,除了加以標(biāo)注和致謝的部分外,不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果,也不包含我為獲得任何教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同事對(duì)本學(xué)位論文做出的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明。研究生簽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- usb3.0高速數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)研究及應(yīng)用
- 基于usb3.0的高速數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究
- 基于usb3.0數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)的研究
- 基于usb3.0的高速數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究
- 基于usb3.0接口的高速數(shù)據(jù)傳輸電路設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于usb3.0的高速數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)
- 基于usb3.0的pet高速數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)
- usb3.0數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)信號(hào)完整性研究
- 基于usb3.0的數(shù)據(jù)傳輸在數(shù)字印刷中的應(yīng)用研究
- 基于PCI Express高速數(shù)據(jù)傳輸接口的技術(shù)研究.pdf
- 基于USB接口的無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸.pdf
- 雷達(dá)高速數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)研究.pdf
- WCDMA高速數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)研究.pdf
- 數(shù)據(jù)傳輸中同步技術(shù)研究及高速接口設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于PCIe總線的高速數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)研究.pdf
- 量子存儲(chǔ)板高速數(shù)據(jù)傳輸接口關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf
- 基于usb2.0接口的數(shù)據(jù)傳輸與采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 基于FPGA的多接口數(shù)據(jù)傳輸技術(shù).pdf
- 51874.基于usb接口的測(cè)井電纜數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)研究
- 基于USB OTG技術(shù)的數(shù)據(jù)傳輸設(shè)備的研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論