思想政治理論課本土教學(xué)資源開發(fā)研究.pdf

1、思想政治理論課本土教學(xué)資源研究是思想政治理論課教學(xué)資源研究的一個基本方面。它作為大學(xué)思想政治理論課建設(shè)的一個重要課題，開始受到學(xué)術(shù)界的重視。 作為思想政治理論課建設(shè)中的重要內(nèi)容，思想政治理論課本土教學(xué)資源開發(fā)在加強(qiáng)高校思想政治教育效果方面具有不可替代的重要作用。本文以本土視閾為基點(diǎn)，結(jié)合本土特色，同時又借鑒與吸取國內(nèi)外學(xué)者的研究成果與其他國家的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對思想政治理論課本土教學(xué)資源進(jìn)行了初步的、客觀的理論剖析與探索，形成較為全面

2、與深入的認(rèn)識。 在初步地論述中，文章首先創(chuàng)造性地提出了思想政治理論課本土教學(xué)資源的基本概念，逐一分析了該資源的主要來源：如本土風(fēng)景名勝、文化藝術(shù)、典型的人和事以及發(fā)展成就等，科學(xué)總結(jié)了其地域性、親近性與經(jīng)濟(jì)性的三大特征；緊接著，又深入探究了該資源開發(fā)的理論與現(xiàn)實(shí)兩方面的依據(jù)；繼而，在進(jìn)一步論證的基礎(chǔ)上，開拓性地提出了科學(xué)開發(fā)思想政治理論課本土教學(xué)資源必須遵循的五大原則，主要包括導(dǎo)向原則、全面原則、求真原則、價值原則與持續(xù)原則；最