孔子“嚴(yán)事”人物考論——孔子思想來源的一個(gè)研究.pdf

1、孔子博大精深的思想體系淵源為何?這是孔子研究和早期儒學(xué)研究中的一個(gè)重大問題。然而,相對(duì)于孔子思想內(nèi)涵和價(jià)值的研究而言,目前學(xué)界對(duì)孔子思想來源的研究仍然較為薄弱。這種薄弱性的一個(gè)方面表現(xiàn)在以往對(duì)孔子思想來源的研究忽視了孔子所“嚴(yán)事”的六位賢人的重大作用。這就在一定程度上制約了我們對(duì)孔子思想的深入把握。
　　孔子所“嚴(yán)事”的六位賢人無疑深刻地影響了孔子思想的發(fā)展與演變,實(shí)際上構(gòu)成了孔子思想產(chǎn)生的一個(gè)重要淵源。以往對(duì)這六位賢人的研究也存

2、在著比較嚴(yán)重的欠缺,即沒有站在與孔子思想的產(chǎn)生緊密相連的角度上進(jìn)行研究。
　　因此,對(duì)孔子所“嚴(yán)事”的老子、子產(chǎn)、晏子、老萊子、孟公綽、蘧伯玉等人進(jìn)行系統(tǒng)的研究具有重要的意義。通過對(duì)這六位賢人的系統(tǒng)研究,我們可以站在一個(gè)全新的角度去審視孔子思想的淵源。
　　孔子思想的來源具有廣泛性和復(fù)雜性。首先,孔子繼承并損益了夏商周時(shí)代占據(jù)主體地位的巫史文化和禮樂文化,完成了對(duì)上古思想文化“哲學(xué)的突破”。其次,時(shí)代政治思想的精華——“禮治

3、”與“德治”的提出豐富了孔子的政治思想。再次,在春秋時(shí)代“禮崩樂壞”的社會(huì)大背景下,以士為代表的知識(shí)階層迅速崛起,官學(xué)進(jìn)一步衰落,私學(xué)開始興起。第四,社會(huì)的深刻變革帶動(dòng)了這一時(shí)期人們思想觀念的相應(yīng)變革,人本思想開始萌發(fā)。第五,魯國(guó)的禮樂傳統(tǒng)造就了儒家孔子之學(xué)。第六,孔子一生謙虛好學(xué),思想境界不斷提升和演進(jìn)。最后,孔子“嚴(yán)事”人物亦是孔子思想的一個(gè)重要來源。應(yīng)當(dāng)指出,在孔子思想的諸多淵源中,孔子“嚴(yán)事”人物對(duì)孔子的影響更直接更全面更深刻。

4、
　　“嚴(yán)事”人物在孔子的人生旅途和思想歷程中先后登場(chǎng),從孔子青年到中年直至晚年的各個(gè)階段思想的發(fā)展都有著深刻的作用,最終促成了孔子思想走向成熟。具體而言,每個(gè)人對(duì)孔子的影響又是各不相同的。子產(chǎn)以其全面而先進(jìn)的政治思想最早影響到了孔子,對(duì)于孔子日后系統(tǒng)地提出“仁學(xué)”意義重大?？鬃訌年套拥恼嗡枷胫锌吹搅肆π泄?jié)儉的光芒,感悟出“德政”的內(nèi)涵。大約比晏子稍晚,老子以其禮學(xué)和道論施教于孔子,他對(duì)孔子的影響最為深刻?？鬃硬饺胩烀旰筇ど?/p>

5、了周游列國(guó)的漫漫旅程,這期間蘧伯玉首先接待了孔子。他是影響孔子思想最終走向成熟的關(guān)鍵人物。在孔子一生最困頓、最失意的時(shí)候,老萊子語重心長(zhǎng)地對(duì)孔子提出了批評(píng)和勸誡,孔子吸取老萊子的剛?cè)嶂篮徒涑肮妗?、“容知”的思?進(jìn)一步豐富了自己的思想學(xué)說、提升了自己的思想境界。孟公綽則以其最大的特點(diǎn)“不欲”影響了孔子。總的來說,幾乎孔子所有的重大思想都體現(xiàn)著“嚴(yán)事”人物的影子。此外,“嚴(yán)事”人物也在品德修身方面潛移默化地影響著孔子,促進(jìn)了孔子人格

6、的發(fā)展和完善。
　　對(duì)“嚴(yán)事”人物的研究應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持客觀全面的立場(chǎng)。老子是不是孔子的老師和《老子》一書的作者?子產(chǎn)“鑄刑書”是順應(yīng)了歷史潮流還是粗暴地踐踏了禮制?孔子與晏子曾相互批評(píng),究竟誰是誰非?等等。這些存在爭(zhēng)議的問題需要我們審慎分析才能得出正確的結(jié)論。
　　通過對(duì)孔子“嚴(yán)事”人物相關(guān)材料的搜集與考訂,我們得以較為全面地把握孔子思想的來源。一方面,孔子思想的產(chǎn)生和發(fā)展不僅得益于歷史文化的積淀,也得益于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的有力驅(qū)動(dòng);另一