長篇問題小說懸念敘事--以2013-2014年《人民文學(xué)》為對象_2159.pdf

1、敘事學(xué)興起于20世紀(jì)，它的運用使我們對敘事作品的研究找到了新的切入點，新的研究方法的運用使我們對敘事作品的研究達(dá)到了一個新的高度。本篇論文將以敘事學(xué)作為理論依托，選用了徐岱、胡亞敏、趙毅衡、海登·懷特、里蒙·凱南等人的敘事學(xué)中關(guān)于懸念敘事部分來探討問題小說的懸念敘事。
　　懸念敘事指的是作家在創(chuàng)作時運用一些敘事技巧來延長讀者對問題小說閱讀期待的方法之一。在一部長篇問題小說中懸念敘事，可以沖破讀者十一秒的閱讀接受閥限，不斷地延長讀者

2、閱讀時的閱讀期待心理。同樣，當(dāng)作家把問題小說創(chuàng)作出來，他首先要想到的是讀者能否接受，但是如果一部問題小說過早地被人理解，他將失去自身的價值。懸念敘事在問題小說中，他可以有意設(shè)置許多問題與困難，把最精彩的部分按照作家的意志在合適的時間展示給讀者。讀者在閱讀問題小說時，對未知的下文便會產(chǎn)生極大的心理驅(qū)力，不管是好奇心，還是迫于想知道接下來會發(fā)生什么的焦慮。這種復(fù)雜的內(nèi)心體驗，都會是持久而且愉悅的。這便是懸念敘事的魅力。
　　本篇論文的

3、主要目的是在于分析長篇問題小說中的懸念敘事。首先從長篇問題小說的文本外部探析長篇問題小說的懸念類型，以及從讀者接受的角度來探討了懸念敘事對長篇問題小說的影響。緊接著從文本內(nèi)部，把所選9篇問題小說，根據(jù)他們從敘事學(xué)上的敘事側(cè)重點的不同進(jìn)行分類，分析了其具體的懸念設(shè)置。包括在長篇成長問題小說中，它多采用第一人稱的敘事方式，那在進(jìn)行分析的時候就可以多采用視角與聚焦方式來分析懸念敘事?？壳楣?jié)取勝的情感類型的問題小說，對他進(jìn)行分析的時候就可以從敘

4、事的時序，敘事的時距以及敘事頻率來進(jìn)行分析，當(dāng)然在目前《人民文學(xué)》上發(fā)表的小說類型來看，情感類的占大多數(shù)，因此他也是本篇論文分析的重點。
　　本篇論文所采用的研究方法更多的是敘事學(xué)的研究方法，通過從敘事時間、敘事視角、敘事順序等敘事學(xué)的角度，從理論內(nèi)部找到與所研究文本的契合點，即把敘事理論緊密的結(jié)合《人民文學(xué)》在2013—2014年發(fā)表的長篇小說進(jìn)行“懸念”敘事研究。通過懸念敘事在長篇小說中的運用，可以激發(fā)讀者的閱讀期待，懸念在敘