2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文濕地植物種間作用模型及計(jì)算機(jī)模擬分析姓名:曲穎申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):應(yīng)用數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師:李自珍20050501蘭州大學(xué)研究生學(xué)位論文映濕地植物的生長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。(2)濕地兩種植物不能穩(wěn)定共存,競(jìng)爭(zhēng)排斥必然導(dǎo)致其中一種植物面臨滅絕。因此,有必要實(shí)施人工調(diào)控。另外對(duì)參數(shù)的不同情形進(jìn)行討論與分析,其結(jié)果表明(1)種間互利更有利于競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的物種提高其生物量水平;而競(jìng)爭(zhēng)力弱的物種更容易受到外界因素的影響,從而導(dǎo)致其生長(zhǎng)曲線在不同參數(shù)

2、下波動(dòng)很大。(2)濕地植物對(duì)水分的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)在植物根系間的相互作用上,具體表現(xiàn)為:植物間的競(jìng)爭(zhēng)水平與植物間的株距成反比,而植物的競(jìng)爭(zhēng)能力與植物自身的根幅半徑和株高成正比;但是,在決定植物競(jìng)爭(zhēng)能力的因素中,根幅半徑要比株高占據(jù)更大的比重。3組建了濕地系統(tǒng)的控制模型:警確B(1一曇)rKb。RB—nBP講A】』Lo塑r(B)R盟R2b,盟BR擊Kf鰳。K(鰳!:6(BBe)m并依據(jù)控制模型進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬分析,模擬結(jié)果反映控制效果顯著,而且

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