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1、山西大學(xué)碩士學(xué)位論文需求分析與大學(xué)英語教學(xué)改革的取向姓名：韓瑞華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：鄭仰成20070601英語的需求。最后，作者還試著提出了改革的步驟以及EGP向ESP過渡時(shí)的注意事項(xiàng)。本文的需求分析理論不僅包括對(duì)學(xué)習(xí)者的分析，還有對(duì)市場(chǎng)需求的分析，這是對(duì)ESP需求分析理論的補(bǔ)充，同時(shí)也是新時(shí)期的要求。它不僅能讓學(xué)校和老師了解市場(chǎng)的需求，使得大學(xué)的英語教學(xué)適應(yīng)市場(chǎng)的需求，也能給學(xué)生更好地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和將來的就業(yè)
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