當(dāng)代我國(guó)大學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn)、成因及預(yù)防.pdf

1、大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的未來(lái)和希望，他們的心理是否健康，決定著國(guó)家的發(fā)展和民族的振興。大量的研究及調(diào)查表明，當(dāng)代我國(guó)大學(xué)生心理健康形勢(shì)比較嚴(yán)峻，相當(dāng)一部分學(xué)生心理上存在各種不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙，有的甚至到了較嚴(yán)重的程度。心理健康問(wèn)題已經(jīng)影響到大學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，因此，積極運(yùn)用一切手段開(kāi)展大學(xué)生心理問(wèn)題的預(yù)防工作，是全社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。 本文根據(jù)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)原理，在分析當(dāng)代我國(guó)大學(xué)生心理問(wèn)題表現(xiàn)和形成的基礎(chǔ)上，提出了從大學(xué)

2、生自身、學(xué)校、家庭和社會(huì)四個(gè)領(lǐng)域采取措施預(yù)防大學(xué)生心理問(wèn)題的具體構(gòu)想，并強(qiáng)調(diào)大學(xué)生心理問(wèn)題的預(yù)防是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要堅(jiān)持不懈的努力，需要全社會(huì)的支持，共同做好大學(xué)生心理問(wèn)題預(yù)防工作。 全文共分為四個(gè)部分：第一部分緒論，闡述選題的背景及研究的意義，梳理研究現(xiàn)狀及相關(guān)文獻(xiàn)，簡(jiǎn)介研究的基本思路。第二部分分析了當(dāng)代我國(guó)大學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn)。第三部分探討了當(dāng)代我國(guó)大學(xué)生心理問(wèn)題的形成。第四部分從四個(gè)方面闡述了當(dāng)代我國(guó)大學(xué)生心理問(wèn)題的預(yù)防