臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人勝任特征模型研究.pdf

1、勝任特征模型研究是人力資源管理理論和實(shí)踐研究的前沿問題之一，關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人勝任特征模型的研究則很少被涉及。本研究是運(yùn)用結(jié)構(gòu)化工作分析問卷和行為事件訪談法（Behavioral Event Interview, BEI）建構(gòu)勝任特征模型。通過使用結(jié)構(gòu)化的O*NET 工作分析問卷對494 位醫(yī)院工作人員進(jìn)行工作分析，在此基礎(chǔ)上，對20 位臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人進(jìn)行行為事件訪談（BEI），建構(gòu)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人的勝任特征模型。本研究的初步

2、結(jié)論是： （1）采用結(jié)構(gòu)化的工作分析問卷建構(gòu)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人的勝任特征初步模型發(fā)現(xiàn)O*NET 工作分析問卷能較好地發(fā)現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人的知識、技能、能力和工作風(fēng)格的要求，證明該方法是切實(shí)可行的。 （2）采用行為事件訪談法探討臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人勝任特征模型發(fā)現(xiàn)： 從訪談時間和訪談文稿長度來看，績效優(yōu)秀組和普通組不存在顯著差異，說明訪談長度對訪談結(jié)果沒有顯著影響；而用行為事件訪談文稿的編碼來看，編碼者信度較高，說

3、明編碼得到的勝任特征信度較好。 （3）通過對不同績效水平的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人進(jìn)行差異檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人的勝任特征模型包括7 項(xiàng)鑒別性勝任特征和11 項(xiàng)基準(zhǔn)性勝任特征。18 項(xiàng)勝任特征可以分為個性特征，認(rèn)知技能，管理能力三個理論層次。7 項(xiàng)鑒別性勝任特征為：事業(yè)心，公心，主動學(xué)習(xí)，學(xué)科建設(shè)，人才培養(yǎng)，公平公正，溝通協(xié)調(diào)。另外，本研究發(fā)現(xiàn)了個性化關(guān)懷，外部資源獲取，經(jīng)營意識三項(xiàng)較新的素質(zhì)要求。 （4）本研究基于獲得