中國科教影視產(chǎn)業(yè)化研究_5048.pdf

1、縱觀中國科教影視史，近百年來曾幾度輝煌，但經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變給行業(yè)帶來了巨大挑戰(zhàn)。脫離了計劃經(jīng)濟(jì)下的指令性生產(chǎn)機(jī)制，科教影視如何在市場環(huán)境中求得生存、并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為科教興國戰(zhàn)略深入實(shí)施背景下的重要命題。
　　本研究結(jié)合影視傳播學(xué)、傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)與市場營銷學(xué)，在充分把握我國科教影視產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的前提下，探討科教影視傳播的規(guī)律、以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的可行性模式。就基本邏輯結(jié)構(gòu)而言，本文大致可以分為三個部分。第一部分：回顧歷史、理解現(xiàn)狀。在新中國成

2、立后的較長時期內(nèi)，我國科教影視業(yè)均以事業(yè)機(jī)構(gòu)的身份、依靠行政撥款運(yùn)作，在統(tǒng)購統(tǒng)銷的高產(chǎn)量背后，卻是對經(jīng)濟(jì)效益的漠視。這一弊端隨著90年代初推行體制改革而暴露無遺，經(jīng)費(fèi)短缺、自負(fù)盈虧導(dǎo)致生存舉步維艱，身份轉(zhuǎn)變的困局阻滯著科教影視產(chǎn)業(yè)前進(jìn)的步伐。
　　為解此困局，在第二部分中就產(chǎn)業(yè)所處環(huán)境展開了詳實(shí)的考察，為后續(xù)分析奠定基礎(chǔ)。在宏觀環(huán)境方面，我國展現(xiàn)出政治高度穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、國民文化素質(zhì)日益提高、科技不斷革新的整體格局，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展

3、帶來了良好的基本面，但需注意人口結(jié)構(gòu)與社會分層日益多樣帶來的消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整；而在市場環(huán)境方面，產(chǎn)業(yè)規(guī)模偏小、產(chǎn)能偏低、行政干預(yù)猶存、發(fā)展參差不齊、盈利模式模糊等問題凸顯。
　　在把握現(xiàn)狀的情況下，第三部分基于價值鏈理論，就優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、完善產(chǎn)業(yè)鏈提出了雙重產(chǎn)業(yè)鏈的理論構(gòu)想，從而構(gòu)建起大科教影視產(chǎn)業(yè)框架。雙重產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)想的核心內(nèi)容為：于前放映領(lǐng)域，通過層級放映、多窗發(fā)行，發(fā)揮影視作品這一核心資源的最大價值；于后放映領(lǐng)域，通過廣告與衍生產(chǎn)

4、品深度挖掘受眾這一核心資源。雙重產(chǎn)業(yè)鏈的意義則在于有效延伸產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)造新的產(chǎn)值增長點(diǎn)。值得注意的是，隨著新媒體的興起，與互聯(lián)網(wǎng)的深度融合應(yīng)貫穿產(chǎn)業(yè)鏈，除了大力拓展移動平臺的放映窗口，在衍生開發(fā)階段，應(yīng)圍繞科教影視獨(dú)特的科學(xué)價值，大力開發(fā)信息服務(wù)功能，搭建集數(shù)字影視資料庫、網(wǎng)絡(luò)游戲庫、線上購票、版權(quán)交易伺服為一體的集成交互式平臺。與此同時，營銷與資本運(yùn)作這兩大薄弱環(huán)節(jié)亦亟待加強(qiáng)，以成為雙重產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)補(bǔ)充，從而完成大科教影視產(chǎn)業(yè)的整體構(gòu)建