2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、第一部分
   目的:建立高氧細胞損傷模型,探討高氧對早產(chǎn)大鼠肺泡Ⅱ型上皮細胞(AECⅡ)增殖和轉(zhuǎn)分化的影響,為高氧肺損傷時肺泡化障礙及肺損傷修復(fù)機制的研究提供實驗依據(jù)。
   方法:原代培養(yǎng)早產(chǎn)大鼠(孕19~20 d)AECⅡ,于接種15 h 貼壁并更換培養(yǎng)液后,隨機分為空氣組和高氧組。高氧組通入 95[%] O2-5[%] CO2 10 min 后置于370C、5[%]CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng),空氣組直接置于370C、5[

2、%]CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。于培養(yǎng)后24、48及72 h,收獲各組細胞。高氧對早產(chǎn)大鼠AECII轉(zhuǎn)分化的影響:利用倒置相差顯微鏡和透射電鏡觀察細胞的形態(tài)變化;免疫細胞化學(xué)染色法檢測AECⅡ特異性肺泡表面活性蛋白-C(SP-C)及肺泡Ⅰ型上皮細胞(AECⅠ)特異性蛋白水通道蛋白5(AQP5)的表達;RT-PCR和流式細胞術(shù)分別檢測SP-C、AQP5 mRNA及蛋白的表達。高氧對早產(chǎn)大鼠AECII增殖的影響:利用血球計數(shù)板計數(shù)法對培養(yǎng)細胞計數(shù);

3、臺盼藍拒染法檢測細胞活力;流式細胞術(shù)檢測細胞周期;免疫熒光法檢測Ki67表達。
   結(jié)果:空氣組AECII在培養(yǎng)后其數(shù)目不斷增加,高氧組給氧后48和72 h,細胞數(shù)目減少,細胞活力降低。高氧使G0/G1期細胞比例顯著增多,S和G2/M期細胞比例明顯減少。高氧組給氧后24、48及72 h,Ki67+細胞的表達率及熒光指數(shù)(FI)較相同時間點空氣組均明顯降低(P<0.05或 P<0.01)。同時,隨著給氧時間延長,原代培養(yǎng)的AEC

4、Ⅱ伸展變平,失去其板層體及微絨毛,喪失AECⅡ的特性,獲得AECⅠ樣外觀。伴隨其形態(tài)學(xué)改變,AECⅡ逐漸停止表達其特異性蛋白SP-C,開始表達AECⅠ特異性蛋白AQP5。高氧組給O2后24、48及72 h,SP-C mRNA、SP-C+細胞的表達率及熒光指數(shù)較同時間點空氣組明顯降低 (P<0.05或P<0.01),AQP5的上述指標(biāo)在給O2后24 及48 h 則較空氣組明顯增加 (P<0.05或P<0.01),給O2后72 h,AQP5

5、的表達開始減弱,與同時間點空氣組相比無明顯差異(P﹥0.05)。
   結(jié)論:(1)原代培養(yǎng)的早產(chǎn)大鼠AECⅡ暴露在高氧環(huán)境中發(fā)生G1期阻滯,Ki67表達減少,細胞增殖受抑,可能是高氧肺損傷肺泡化障礙發(fā)生的原因之一;(2)體外培養(yǎng)的AECⅡ可自然轉(zhuǎn)分化,但暴露在高氧環(huán)境中其轉(zhuǎn)分化明顯加速,高氧誘導(dǎo)早產(chǎn)大鼠AECⅡ轉(zhuǎn)分化在不成熟肺泡上皮細胞損傷修復(fù)中起重要作用。
   第二部分
   目的:建立早產(chǎn)大鼠肺泡Ⅱ型上皮

6、細胞(AECⅡ)與肺成纖維細胞(LF)共培養(yǎng)模型,觀察與LF共培養(yǎng)下早產(chǎn)大鼠AECⅡ增殖與轉(zhuǎn)分化的生物學(xué)特性,為進一步研究AECⅡ與LF在肺發(fā)育及肺損傷中的相互作用提供實驗基礎(chǔ)。
   方法:分離、純化并簽定早產(chǎn)大鼠AECⅡ和LF,利用PCF插入式Millicell培養(yǎng)皿和6孔板構(gòu)建AEC-LF共培養(yǎng)模型,AEC Ⅱ以5×105/mL的密度接種到6孔板中,LF以1×106/mL的密度接種到PCF插入式Millicell培養(yǎng)皿中,

7、以6孔板中不放入套皿單獨培養(yǎng)的AECⅡ為對照。于單獨培養(yǎng)和共培養(yǎng)后2 d和4 d,利用倒置相差顯微鏡觀察AECⅡ形態(tài)和基本生長情況;血球計數(shù)板計數(shù)各組不同時間點細胞數(shù);臺盼藍染色檢測細胞活力;RT-PCR和流式細胞術(shù)分別檢測肺泡表面活性蛋白-C(SP-C)、水通道蛋白5(AQP5)mRNA及蛋白質(zhì)表達;流式細胞術(shù)檢測細胞周期及Ki67表達。
   結(jié)果:(1)成功構(gòu)建出早產(chǎn)大鼠AECⅡ和LF共培養(yǎng)模型,倒置相差顯微鏡下觀察細胞活

8、力可。(2)AEC Ⅱ單獨培養(yǎng)4 d,細胞分散生長,胞核伸展體積變大,核仁減少,部分轉(zhuǎn)分化為AECⅠ樣細胞;與LF共培養(yǎng)4 d,細胞呈大的聚集樣生長,細胞體積無明顯增大,胞核仍呈圓形。與單獨培養(yǎng)組相比,AECII與LF 共培養(yǎng)2 d 及4 d,其SP-C mRNA及蛋白質(zhì)表達明顯增加(P<0.01),而AQP5 mRNA及蛋白質(zhì)表達則明顯減少(P<0.05或P<0.01)。上述細胞形態(tài)學(xué)及免疫標(biāo)記物檢測結(jié)果提示,與LF共培養(yǎng)時,AECⅡ

9、能較好地保留其細胞形態(tài),向AECⅠ轉(zhuǎn)分化減少。(3)共培養(yǎng)2 d與單獨培養(yǎng)2 d 相比,AECⅡ的活力和細胞數(shù)目無明顯差異。單獨培養(yǎng)4 d,盡管AECII數(shù)目較單獨培養(yǎng)2 d 仍有增加,但增加幅度不明顯,且細胞活力明顯下降,而共培養(yǎng)4 d,AECII數(shù)目較單獨培養(yǎng)4 d 有明顯增加,且(95.2±4.9)[%]的AECII臺盼藍仍拒染。與單獨培養(yǎng)組相比,共培養(yǎng)2 d 及4 d,G0/G1期細胞均明顯減少(P<0.01),而G2/M及S期

10、細胞均明顯增加(P<0.05或P<0.01),且表達Ki67+細胞的比率及熒光指數(shù)明顯增加(P<0.01),說明與LF共培養(yǎng)時可促進AECII增殖。
   結(jié)論:體外構(gòu)建的早產(chǎn)大鼠AECⅡ與LF共培養(yǎng)模型,部分模擬了體內(nèi)微環(huán)境。AECⅡ和LF共培養(yǎng)有利于保持AECⅡ的增殖和分化功能,可用于體外研究肺發(fā)育和肺損傷時AECⅡ和LF的相互作用。
   第三部分
   目的:觀察早產(chǎn)大鼠生后肺組織肺表面活性蛋白C(SP-

11、C)和水通道蛋白5(AQP5)表達的動態(tài)變化及高氧的影響,探討SP-C及AQP5在肺發(fā)育及肺損傷中的作用,為高氧肺損傷發(fā)生機制提供理論依據(jù)。
   方法:剖宮術(shù)取出孕21 d (足月為22 d)SD早產(chǎn)鼠,生后12~24 h 內(nèi)隨機分為空氣組和高氧組。高氧組持續(xù)暴露于85[%] O2 中,空氣組置于同一室內(nèi)常壓空氣中。兩組分別于暴露后1、4、7、10和 14 d 時,提取肺組織,采用免疫組織化學(xué)法對肺組織SP-C和AQP5表達定

12、位,RT-PCR測定SP-C和AQP5 mRNA的表達,Western-blot 法檢測 SP-C和AQP5蛋白表達。
   結(jié)果:(1)早產(chǎn)大鼠生后不同時間肺組織均有SP-C表達,以生后1 d 表達最明顯,1 d 以后在正常肺發(fā)育時下降,其陽性染色信號主要定位于AECⅡ。與同時間點空氣組相比,高氧暴露1 d 時,肺組織SP-C mRNA及蛋白表達顯著降低(P<0.01),以后增加,高氧7 d 增加最明顯(p<0.01),高氧1

13、4 d 時SP-C表達較空氣組又減弱(p<0.05)。(2)早產(chǎn)大鼠生后肺組織AQP5表達不斷增強,其陽性染色主要定位于AECⅠ。與同時間點空氣組相比,高氧暴露1 d 時,僅肺組織AQP5 mRNA表達顯著高于對照組(P<0.05),而高氧暴露4、7、10及14 d 時,其mRNA及蛋白表達均明顯減少(P<0.05或P<0.01)。
   結(jié)論:SP-C和AQP5參與了早產(chǎn)大鼠肺發(fā)育及高氧肺損傷的生理與病理過程;高氧暴露導(dǎo)致AQ

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