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1、在認(rèn)知心理學(xué)中,類比是將一個(gè)領(lǐng)域的原則應(yīng)用到另一個(gè)領(lǐng)域的高級(jí)認(rèn)知過(guò)程,本研究在類比理論綜述和實(shí)驗(yàn)分析基礎(chǔ)上,針對(duì)以前研究的分歧,采用眼動(dòng)實(shí)時(shí)跟蹤技術(shù)和交叉匹配結(jié)合與分離任務(wù)設(shè)計(jì)范式,深入探討類比匹配中客體相似性的影響機(jī)制,檢驗(yàn)和完善類比發(fā)展的關(guān)系轉(zhuǎn)換理論和關(guān)系首位理論.具體包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一主要研究客體相似性對(duì)兒童和成人類比匹配影響模式有何不同,檢驗(yàn)關(guān)系轉(zhuǎn)換和關(guān)系首位這兩種理論關(guān)于客體相似性作用的假設(shè)何種更符合實(shí)際類比匹配過(guò)程.實(shí)驗(yàn)二
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