2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:了解合肥地區(qū)醫(yī)務(wù)工作者心理健康的真實(shí)情況,并對可能的原因進(jìn)行分析,探討各種因素對心理健康的影響,為改善醫(yī)務(wù)人員的心理健康提供科學(xué)依據(jù),并提出合理化建議。
   方法:本研究應(yīng)用個(gè)人基本信息調(diào)查表、團(tuán)體用心理社會(huì)應(yīng)激調(diào)查表與癥狀自評量表對醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行心理健康調(diào)查,共收集有效樣本498 份,相關(guān)數(shù)據(jù)處理后,運(yùn)用SPSS12.0 統(tǒng)計(jì)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性分析、t 檢驗(yàn)、相關(guān)分析以及二分類logistic 回歸分析等。
 

2、  結(jié)果:1、在醫(yī)務(wù)工作者心理健康問題的檢出率中,有603 人(次)(其中一人同時(shí)有幾個(gè)因子大于或等于2 分)需要進(jìn)一步篩查;從各因子看,有睡眠和飲食問題的人數(shù)比例最高,占16.06%,其次是強(qiáng)迫(14.66%),再次是人際關(guān)系敏感(14.06%)、敵對(14.06%)和偏執(zhí)(14.06%)等。
   2、通過把醫(yī)務(wù)工作者SCL-90 總體指標(biāo)和各因子得分與全國常模比較發(fā)現(xiàn)(均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差),SCL-90 總分、總均分與陽性項(xiàng)目

3、數(shù)均大于全國常模(P<0.01);SCL-90 陽性項(xiàng)癥狀均分與陰性項(xiàng)目數(shù)小于全國常模(P<0.01);在軀體化、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)與精神病性上的因子分大于全國常模(P<0.01);而在人際關(guān)系敏感因子上得分全國常模組大于調(diào)查組(P<0.01)。
   3、按不同社會(huì)人口學(xué)特征對醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行分類,不同組別的醫(yī)務(wù)工作者(社會(huì)人口學(xué)特征包括:性別、年齡、生源地、婚姻、學(xué)歷、醫(yī)院級別、職業(yè)工種、參加工作時(shí)間、職稱與不良嗜好)心理

4、健康得分結(jié)果不同。
   4、同樣,按不同社會(huì)人口學(xué)特征對醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行分類,不同組別的醫(yī)務(wù)工作者(社會(huì)人口學(xué)特征包括:性別、年齡、學(xué)歷、醫(yī)院級別、職業(yè)工種、參加工作時(shí)間、職稱與不良嗜好)心理應(yīng)激結(jié)果得分不同。5、在研究生活事件對醫(yī)務(wù)工作者心理健康的影響中,發(fā)生在醫(yī)務(wù)工作者中的負(fù)性生活事件,排序在前三位的分別是勞累過度(0.70±0.460)、家人重?。?.68±0.467)與個(gè)人健康變化(0.66±0.475)。把生活事件整體

5、得分分為高分組和低分組與SCL-90 各因子以及總分進(jìn)行比較(均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差),高分組在各因子以及總分上得分均高于低分組(P<0.01 或P<0.05)。
   6、在研究不同情緒反應(yīng)和應(yīng)對策略與醫(yī)務(wù)工作者心理健康的關(guān)系中,心理應(yīng)激總分與SCL-90 各因子分以及總分呈顯著正相關(guān)(P<0.01);SCL-90 總分與生活事件、消極情緒體驗(yàn)、消極應(yīng)對呈顯著正相關(guān)(P<0.01),而與積極情緒體驗(yàn)、積極應(yīng)對呈顯著負(fù)相關(guān)(P<0.01)

6、。
   7、醫(yī)務(wù)工作者心理應(yīng)激總分、SCL-90 總分的二分類Logistic 回歸分析結(jié)果顯示:年齡、來源地、所在醫(yī)院級別、職稱、恐怖、精神病性對心理應(yīng)激總分有顯著影響;學(xué)歷、所在醫(yī)院級別、職稱、家人重病、個(gè)人健康變化、消極應(yīng)對對SCL-90總分有顯著影響。
   結(jié)論:1、合肥地區(qū)醫(yī)務(wù)工作者的心理健康總體水平比中國地方常模差;2、多種社會(huì)人口學(xué)因素對醫(yī)務(wù)工作者的心理健康與心理應(yīng)激結(jié)果有影響;3、影響醫(yī)務(wù)工作者的頭號

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