2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:改良早期預警評分(modified early warming score,MEWS)和急性生理和慢性健康狀況評分(acute physiology and chronic health evaluationsⅡ,APACHEⅡ)在分診、處置和評價急危重癥患者預后能力的探討。
  方法:采用前瞻性單中心觀察性研究方法,選擇2012年6月至2013年1月收入新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院急診科266例患者進行MEWS評分和APACH

2、EⅡ評分;追蹤所有患者去向,預后,資料收集完后,比較2種評分在不同分數(shù)段病人收住重癥監(jiān)護病房(ICU),普通病房(HDU),門診治療,死亡及一個月內(nèi)出院的構成比,并同時通過采用受試者工作特征曲線(ROC)比較2種評分系統(tǒng)病情評價及預測預后的性能。
  結果:MEWS及APACHEⅡ評分分值的增高,患者病情越重,收住??撇》考癐CU的幾率就越高,患者病死率明顯升高。MEWS評分5分以上,危重病人的構成比明顯增加,≥5分組與<5分組兩

3、者病死率比較差異有統(tǒng)計學意義(x2=90.749,P=0.000),此時靈敏度為85.70%,特異度為84.80%。MEWS評分5分以上對危重患者需住ICU的鑒別靈敏度為80.00%,特異度91.10%,對需要收??撇》恐委煹幕颊叩蔫b別的靈敏度67.90%,特異度79.90%。APACHEⅡ評分21分以上,危重病人的構成比明顯增加,而≥21分組與<21分組兩者病死率比較差異有統(tǒng)計學意義(x2=73.518,P=0.000),此時靈敏度為

4、90.50%,特異度為79.50%,≥21分組與<21分組兩者病死率比較差異有統(tǒng)計學意義(x2=73.518,P=0.000)。APACHEⅡ評分21分以上對危重患者需住ICU的鑒別靈敏度為95.00%,特異度73.60%,對需要收??撇》恐委煹幕颊叩蔫b別的靈敏度88.20%,特異度72.80%。預后預測性能、收住ICU及收住??撇》胯b別能力上,MEWS評分和APACHEⅡ評分的 ROC曲線下面積及其95%CI分別為0.889(0.83

5、0~0.948),0.937(0.900~0.975);0.946(0.916~0.977),0.939(0.898~0.979);0.761(0.677~0.845),0.832(0.782~0.883)。
  結論:APACHEⅡ評分及MEWS評分都能用于判斷急診危重患者的病情嚴重程度,都有一定的識別“潛在危重患者”能力,MEWS評分因其快捷、費用低廉和便于操作,適合于早期識別危重患者,而APACHEⅡ更適用于急診已留觀患者及

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