2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、心理和諧是社會(huì)和諧的精神基石和價(jià)值目標(biāo),是心理學(xué)研究中國(guó)化的催化劑。黨的十六屆六中全會(huì)第一次明確闡述了心理和諧在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的重要作用。目前為止,心理和諧的概念得到了較為完整的闡述,但是主要集中在人際交往關(guān)系的研究上,而對(duì)交往關(guān)系的研究相對(duì)較少,更沒(méi)有與心理和諧這個(gè)馬克思主義中國(guó)化的課題聯(lián)系。
   本文根據(jù)馬克思交往關(guān)系理論,借鑒霍妮的人際關(guān)系理論,運(yùn)用心理健康教育方法,通過(guò)理論分析和實(shí)證分析法,重點(diǎn)探討交往關(guān)系對(duì)心

2、理和諧的影響作用,提出了干預(yù)交往關(guān)系,促進(jìn)心理和諧水平的實(shí)施策略。同時(shí),采用“心理和諧量表(PHS)”和“負(fù)性交往量表(NCS)”,在西安某高校2007—2009級(jí)大學(xué)生中隨機(jī)抽取的578人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,選取有效樣本553份,使用SPSS17.0和AMOS4.0軟件對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并建立多元因素相互影響和制約的結(jié)構(gòu)模型。
   本文通過(guò)對(duì)馬克思原著解釋,兼受霍妮人際交往理論啟發(fā),嘗試了如下理論探索:首先,生產(chǎn)力發(fā)展對(duì)交往關(guān)

3、系與心理和諧起決定性的作用,社會(huì)形態(tài)對(duì)交往關(guān)系與心理和諧起連結(jié)性的作用。通過(guò)發(fā)展生產(chǎn)力,可以有效減少交往關(guān)系與心理和諧的矛盾;其次,心理和諧是一個(gè)不斷趨近的發(fā)展目標(biāo),其標(biāo)準(zhǔn)是歷史的和具體的,需要個(gè)體在與環(huán)境相適應(yīng)的前提下,進(jìn)行平衡和協(xié)調(diào)。第三,負(fù)性交往關(guān)系包含“依賴型”、“對(duì)抗型”、“回避型”、“順從性”四種,正性交往關(guān)系本研究主要指“和諧型”交往關(guān)系。
   在以上理論分析和實(shí)證研究的基礎(chǔ)上,本文取得了如下創(chuàng)新結(jié)論:第一,交往

4、對(duì)心理和諧的作用機(jī)理在于其待人處事、溝通協(xié)調(diào)和整合發(fā)展的加工原理,交往對(duì)心理和諧的影響機(jī)制在于正性交往促進(jìn)心理和諧與負(fù)性交往阻礙心理和諧的作用模型;第二,除“對(duì)抗型”交往關(guān)系外,其他三種負(fù)性交往關(guān)系都對(duì)心理和諧產(chǎn)生消極的影響;第三,負(fù)性交往關(guān)系的主動(dòng)性和親密性都持現(xiàn)過(guò)高或過(guò)低的水平,通過(guò)降低或提高負(fù)性的水平,可以有效將負(fù)性交往關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C型交往關(guān)系;第四,交往關(guān)系通過(guò)其互為主體的整合性、溝通協(xié)調(diào)的中介性,建立起影響心理和諧的機(jī)理機(jī)制;

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