2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、朱熹和黑格爾的思想都處于他們各自時代思想發(fā)展的高峰,他們的倫理思想,在歷史上產(chǎn)生了很大的影響。本文通過對二人倫理思想的比較,說明他們面對共同倫理問題時,思想上的差異和各自不同的價值取向,并分析了產(chǎn)生如此差異的原因,進(jìn)而把他們的倫理思想放置到當(dāng)下所處的時代境域進(jìn)行衡量和反思,力圖揭示他們倫理思想的現(xiàn)代價值。 在家庭倫理問題中,通過家庭構(gòu)成中的主要成員關(guān)系,分析家庭的內(nèi)在精神。朱熹在這些關(guān)系中突出強(qiáng)調(diào)“孝”的理念。黑格爾“強(qiáng)調(diào)法的倫

2、理性的愛”是構(gòu)成婚姻家庭的核心,家庭中的“愛”是在法的狀態(tài)下活動和生成的。朱熹和黑格爾在家庭理念中的思想是不同的。朱熹的家庭是穩(wěn)定性很強(qiáng)的社會核心結(jié)構(gòu);而黑格爾所論家庭是一個變化發(fā)展的實體。家庭在各自民族國家中的結(jié)構(gòu)功能明顯不同。 在物權(quán)倫理中,朱熹強(qiáng)調(diào)人與自然的統(tǒng)一,人與物的基本之性都源出于天理。朱熹重視物是因為倫理道德的實現(xiàn)可以實現(xiàn)其物的本質(zhì),看到的是物對人的倫理道德的啟迪;黑格爾的倫理思想則在于使精神一開始就滲入到自然中,

3、在自然對精神的否認(rèn)中,逐步達(dá)到自然與精神的統(tǒng)一。絕對精神的實現(xiàn)也就實現(xiàn)了物為其自身的本質(zhì),黑格爾注重的是人對物的理性改造。 在具體問題的討論中,筆者分析了朱熹的理欲觀、公私觀以及由于傳統(tǒng)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)不合理所導(dǎo)致的社會現(xiàn)狀(如貧困等現(xiàn)象)。與這部分內(nèi)容相應(yīng)而論,筆者討論黑格爾的則是以欲求占有為出發(fā)點(diǎn)的需求體系,勞動分工所引發(fā)的再生產(chǎn)領(lǐng)域的形成,由此也導(dǎo)致社會出現(xiàn)貧困等社會現(xiàn)象。當(dāng)然,以上諸問題的產(chǎn)生原因有質(zhì)的區(qū)別。 社會倫理秩

4、序中,筆者指出了倫理秩序的必要性,朱熹以“三綱五常”作為社會倫理秩序的基礎(chǔ),并以仁、義、禮、智、信等作為人與人社會交往活動的信條;黑格爾以他的等級學(xué)說為基礎(chǔ),以契約、平等、自由、公正等信條維持社會秩序。然而,倫理秩序不僅僅靠此來實行,它還有其它的社會輔助手段,如法律等。 從以上具體分析比較中,筆者又進(jìn)步分析了朱熹和黑格爾的倫理思想差異產(chǎn)生的主要原因,并在反思中提出了自己的一些看法:今天,家庭對于孩子的重要性;權(quán)力的許可與利益的要

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