版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、摘要當(dāng)今社會(huì),隨著人類文明的逐漸發(fā)展和進(jìn)步,馬斯洛理論所述的不同階段的人類需求得到了充分印證。當(dāng)溫飽問題已經(jīng)不再是困擾人類的主要問題時(shí),個(gè)人的精神需求逐漸得到釋放。人類對(duì)文化、藝術(shù)等精神層面的需求,對(duì)個(gè)性化的需求逐步增加。在這樣一個(gè)背景下,創(chuàng)新和創(chuàng)意產(chǎn)品得到足夠的市場(chǎng)需求,開始放量產(chǎn)生。旅游產(chǎn)業(yè),作為滿足人類對(duì)異地或異域文化了解的文化創(chuàng)意產(chǎn)品,也同樣得到長(zhǎng)足的發(fā)展。本文以目前較為熱門的話題“創(chuàng)意“為主要出發(fā)點(diǎn),通過對(duì)前人在倉(cāng)IJ意產(chǎn)業(yè)、
2、創(chuàng)意旅游等方面的研究成果,結(jié)合作者曾經(jīng)實(shí)際工作的韓國(guó)南怡島為例,介紹了南怡島管理層通過逆向思維、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)、想象經(jīng)營(yíng)等極具創(chuàng)造性的改革和發(fā)展思路,成功的將一個(gè)瀕臨倒閉的游樂場(chǎng)改變?yōu)轫n國(guó)具有代表性的“創(chuàng)意想象新觀光地“的案例。案例中多個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)中,涵蓋了對(duì)旅游產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)以及一些在經(jīng)營(yíng)過程之中創(chuàng)意思維的運(yùn)用。通過對(duì)創(chuàng)意思維在旅游產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)中的應(yīng)用研究,以及對(duì)案例的SWOT分析、方法應(yīng)用和成果分析等,描述了創(chuàng)意思維的應(yīng)用實(shí)踐。這對(duì)我國(guó)景區(qū)經(jīng)營(yíng)者
3、的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和經(jīng)營(yíng),都能夠給予~定的借鑒意義。文章結(jié)論中,根據(jù)景區(qū)創(chuàng)意經(jīng)營(yíng)的研究,對(duì)我國(guó)景區(qū)經(jīng)營(yíng)管理者打造創(chuàng)意旅游產(chǎn)品時(shí),總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)之談,希望能夠給予國(guó)內(nèi)旅游業(yè)風(fēng)景區(qū)經(jīng)營(yíng)管理者~種經(jīng)營(yíng)思路的拓展和理念的借鑒。論文主要包含以下幾個(gè)部分:第一章首先介紹了選題目的意義,通過對(duì)韓國(guó)南怡島景區(qū)的創(chuàng)意經(jīng)營(yíng)研究,為國(guó)內(nèi)景區(qū)經(jīng)營(yíng)管理者提供了借鑒和參考意義。文章同時(shí)ABSTRACTAtpresent,withthedevelopmentandupgra
4、deofhumancivilization,Maslow’ShierarchyofneedswasagainprovedWhenfoodisnotthemainbotheringquestion,thespiritualneedsaregraduallyreleased。Theneedsforculture,artandpersonalizationofhumanbeingsincreasequicklyUndersuchcircums
5、tances,greatdemandsbeganforcreativeandinnovativeproductswhichencouragedthemassiveproductionofdiversifiedandnovelproductsTourismindustryaspartofthecreativeandculturalindustryalsoembracesitsgiantleaptomeettheneedofhumanbei
6、ngsthroughitsexoticandculturalcontentsThisarticlestarcswiththeideaofcreativeness,a~hottopicofthecurrentsocietystudiesthepreviousachievementsincreativeindustryandcreativetourismandintroducesthecreativereformanddevelopment
7、strategieswiththeNamiIslandCasewherethewriterhadworkedinThemanagementteamofNamiIslandachievedgreatSuccessthroughtheapplicationofcreativethinkingandsavedNamiIslandfrombankruptcyandbecamearenownedcreativeandimaginativenewt
8、ouristattraction。ThroughthestudyofcreativeideaapplicationinNamiIslandcaseandtheanalysisintermsofSWOTforstrategyachievement,thisarticleintroducedthepracticalachievementsIntheconclusion,creativemanagementandoperationexperi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運(yùn)用創(chuàng)意思考題訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)意思維
- 以視知覺為主導(dǎo)的圖形創(chuàng)意思維研究
- 76404.兒童美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)意思維的理論與實(shí)踐研究——以課外教學(xué)為例
- 創(chuàng)意思維設(shè)計(jì)中欲望的指引
- 圖形創(chuàng)意思維訓(xùn)練方法研究.pdf
- 探析圖形設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的挖掘
- 打破傳統(tǒng)思維定勢(shì) 建立多樣性創(chuàng)意思維——工科院校服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)意思維的研究.pdf
- 世界最佳創(chuàng)意思維培訓(xùn)教程-頭腦風(fēng)暴
- 頭腦風(fēng)暴世界最佳創(chuàng)意思維培訓(xùn)教程
- 文案-文案創(chuàng)意思維與寫作技巧
- 立體裁剪中創(chuàng)意思維的研究及應(yīng)用.pdf
- 探析圖形設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的挖掘_975.pdf
- 淺談如何培養(yǎng)美術(shù)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意思維
- 淺談設(shè)計(jì)教學(xué)中對(duì)創(chuàng)意思維培養(yǎng)的思考
- 平面廣告招貼設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思維研究
- 當(dāng)代中國(guó)影視廣告的創(chuàng)意思維研究
- 數(shù)字技術(shù)背景下對(duì)創(chuàng)意思維的再認(rèn)識(shí)
- 基于遙感的海島景觀時(shí)空變化及驅(qū)動(dòng)力分析——以長(zhǎng)島南五島為例.pdf
- 面向韓國(guó)多元背景學(xué)習(xí)者的口語教學(xué)設(shè)計(jì)——以韓國(guó)忠南大學(xué)孔子學(xué)院為例.pdf
- 基于游客感知的景區(qū)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)——以宏村景區(qū)為例.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論