明清家法族規(guī)中的德育思想及其當代啟示——基于社會化視角的分析.pdf

1、家庭教育在人生的整個教育過程中占有非常重要的地位。在孩童幼年之時，如能在道德教育方面對其進行積極的訓誡與誘導，那么在其成年后，大都會自覺地遵守他們所應當遵守的道德規(guī)范。包括家法族規(guī)在內(nèi)的傳統(tǒng)家訓文化是中國傳統(tǒng)文化中的寶貴遺產(chǎn)，它對于中華民族道德文化的延續(xù)和傳遞以及人的社會化等方面均起著至關重要的作用。我國古代家法族規(guī)的發(fā)展在明清時期達到頂峰，它不僅在修身、齊家、處世等方面內(nèi)容豐富，而且在女訓、社會教化、商賈家訓、職業(yè)選擇等方面也多有涉及

2、。盡管明清家法族規(guī)中存在著諸如宣揚等級尊卑等方面的消極思想因素，但也同樣蘊藏著積極向上的家庭道德教育內(nèi)容。因此，為了更好地促進我國當今的家風建設及家庭教育，我們要正確地看待、有選擇地繼承與吸收明清家法族規(guī)中的優(yōu)秀德育思想。
　　本文認為明清社會中家庭是重要的社會化資源，對此起導向作用的是家法族規(guī)，尤其是其中蘊含的優(yōu)秀德育思想，這對那一時期個體的社會化起到了不容忽視的作用。因此，本文對明清家法族規(guī)中所蘊含的優(yōu)秀德育思想進行了較為全面

3、的梳理，即根據(jù)修身、齊家、處世及生態(tài)倫理道德四方面所存在的道德教育思想來加以闡述，并提煉出其在這四個方面的優(yōu)秀德育內(nèi)容，以期人們在其社會化過程中能夠在自身修養(yǎng)、齊家、人際交往道德及生態(tài)倫理道德等方面能夠有所提高。在此基礎上，本文描述了現(xiàn)代家庭教育中存在的主要問題，并結合當前社會背景，對家庭教育問題存在的原因進行了剖析。由此強調(diào)今人應當學習和借鑒明清家法族規(guī)文化之長，給予子女以足夠的家庭教育。但鑒于古今社會的差異，本文認為在當今社會中，社