EMIF報(bào)文傳輸死鎖問(wèn)題研究.pdf

1、基于校園網(wǎng)的學(xué)校內(nèi)部各管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享和交換是學(xué)校信息化建設(shè)的重要工作。要從根本上解決學(xué)校信息系統(tǒng)集成中由于各個(gè)子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)格式不一致，難以集成的問(wèn)題，關(guān)鍵還是要遵循一定的規(guī)范。教育管理互操作框架規(guī)范(EducationManagementInformationSystemInteroperabilityFramework，簡(jiǎn)稱(chēng)EMIF)是教育部新近推出的一套教育管理信息系統(tǒng)的互操作規(guī)范，規(guī)范的特點(diǎn)是在不需要改變現(xiàn)有系統(tǒng)基礎(chǔ)上，采

2、用客戶(hù)端代理和區(qū)域集成服務(wù)器(ZoneIntegrationServer，簡(jiǎn)稱(chēng)ZIS)模式構(gòu)建基于校園網(wǎng)的信息共享和數(shù)據(jù)集成平臺(tái)。本文正是在這種背景下，研究了EMIF中報(bào)文傳遞的死鎖問(wèn)題。 本文在研究和分析EMIF架構(gòu)和EMIF中系統(tǒng)間數(shù)據(jù)共享方式和傳遞方式的基礎(chǔ)上，研究了報(bào)文傳遞中3大關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題：死鎖問(wèn)題、傳輸中斷問(wèn)題和安全保護(hù)問(wèn)題。并對(duì)其中的死鎖問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)研究，提出兩種解決報(bào)文傳輸中的死鎖問(wèn)題的方法——SMB機(jī)制和代理當(dāng)