基于微笑曲線的中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)模式分析_20542.pdf

1、基于微笑曲線的中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈模式分析⑧論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：論文評(píng)閱人1：評(píng)閱人2：評(píng)閱人3：評(píng)閱人4：評(píng)閱人5：答辯委員會(huì)主席：委員1：委員2：委員3：委員4：委員5：答辯日期：致謝寫(xiě)這封感謝信的時(shí)候是凌晨的5點(diǎn)鐘，不知不覺(jué)寢室外面的天空已是微微黛色，東方旭日冉冉，似乎黑夜和白天的間隔并不分明，大多數(shù)人或許見(jiàn)慣了日沉西山晝轉(zhuǎn)夜的景象，而當(dāng)夜色漸漸褪去，新的一天如一份禮物在面前展開(kāi)的時(shí)候，內(nèi)心的感覺(jué)卻一時(shí)難于描繪，有很多的欣喜，卻

2、又有幾分忐忑。面對(duì)這篇自己剛剛寫(xiě)完的論文，心情也大致如此。欣喜的是一段時(shí)間的忙碌暫時(shí)告一段落，近三萬(wàn)字的論文基本可以代表兩年間的專(zhuān)業(yè)所學(xué)；忐忑的是兩年難忘的浙大時(shí)光即將結(jié)束，又將開(kāi)始一段新的旅程。我首先要感謝我的導(dǎo)師徐群暉老師，從一個(gè)動(dòng)漫的門(mén)外漢，到今天可以完成這篇論文，兩年間是徐老師將我領(lǐng)進(jìn)門(mén)，通過(guò)與他合作編寫(xiě)教材、籌劃活動(dòng)我收獲了很多，期間我的寫(xiě)作和工作經(jīng)常會(huì)有疏漏，但是徐老師對(duì)我總是給予很大的耐心，一次次的指正幫助。我要感謝范志忠

3、老師，他不僅在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面使我茅塞頓開(kāi)，更重要的是教會(huì)了我很多為人處世的哲理，謙遜、善思、寬容，這些都是我受用不盡的財(cái)富。我要感謝劉云老師，雖然接觸并不是很多，但是您的課程、您的指點(diǎn)、您的鼓勵(lì)是我不斷增強(qiáng)自信心的源泉。我要感謝劉文奕老師，周麗英老師和吳豐軍老師，你們的循循善誘，親切和藹使學(xué)生如沐春風(fēng)。要感謝的自然還有我們這個(gè)班每位可愛(ài)的同學(xué)：曉杭、朱瑋姐、曉燁、葉凝、美琪還有已經(jīng)離職的小劉老師。你們是生活如此豐富多彩的原因。最后的感謝自