醫(yī)院應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援能力建設(shè)研究.pdf

1、本文研究了醫(yī)院應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援能力的理論、評(píng)估指標(biāo)、仿真分析模型及建設(shè)對(duì)策。提出應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援是對(duì)突發(fā)公共事件引發(fā)的批量傷病員，按時(shí)效救治理論、原則，組織并實(shí)施醫(yī)療救治的活動(dòng)；醫(yī)院應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援評(píng)估指標(biāo)體系由5個(gè)一級(jí)指標(biāo)、16個(gè)二級(jí)指標(biāo)組成；通過(guò)基于Agent的仿真模型進(jìn)行能力分析，發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援能力并不與醫(yī)院等級(jí)大小、業(yè)務(wù)水平完全成正比，軍隊(duì)醫(yī)院以及擔(dān)負(fù)特殊任務(wù)的醫(yī)院具有一定優(yōu)勢(shì)；各醫(yī)院資源及實(shí)力狀況不同，擔(dān)負(fù)的救治任務(wù)也不同，將應(yīng)急

2、醫(yī)學(xué)救援能力建設(shè)到自身的極致，是建設(shè)的目標(biāo)；目前，醫(yī)院應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援各項(xiàng)能力指標(biāo)在不同程度上均存在不足，有加強(qiáng)建設(shè)的空間，其中較為薄弱的10個(gè)能力指標(biāo)是：“信息通訊”、“安全防衛(wèi)”、“防疫防護(hù)”、“運(yùn)輸轉(zhuǎn)送”、“知識(shí)技能”、“人員素質(zhì)”、“專(zhuān)業(yè)救援”、“經(jīng)費(fèi)投入”、“培訓(xùn)演練”及“預(yù)案制度”。 醫(yī)院應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援能力是保證救援成功的關(guān)鍵。它不僅是醫(yī)療業(yè)務(wù)的組合，更是救援相關(guān)能力的組合，是一個(gè)獨(dú)特的知識(shí)體系；它具有層次結(jié)構(gòu)，蘊(yùn)藏于醫(yī)院