2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、語(yǔ)用模糊作為一種語(yǔ)言現(xiàn)象和言語(yǔ)交際策略大量地存在于日常生活中。這一術(shù)語(yǔ)是由國(guó)外學(xué)者Leech在上世紀(jì)七十年代末首次提出。綜觀目前國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)語(yǔ)用模糊研究,其研究成果和視角各有優(yōu)勢(shì)和特色。然而研究角度多是從語(yǔ)音、語(yǔ)義、句法、會(huì)話含義等傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)進(jìn)行研究,再則是研究語(yǔ)料零散、孤立,彼此間關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)。而從認(rèn)知角度對(duì)語(yǔ)用模糊的相關(guān)研究并不多,且現(xiàn)有的動(dòng)態(tài)認(rèn)知研究大部分僅從關(guān)聯(lián)理論對(duì)其進(jìn)行過研究,從概念合成理論對(duì)其進(jìn)行研究更少。概念合成理論也稱概念

2、整合理論是在心理空間理論的基礎(chǔ)上,由Faucornnier和Turner共同提出的在線意義構(gòu)建理論。該理論認(rèn)為,概念合成是一種人類極其普遍的認(rèn)知過程,人們?cè)诮徽労退伎紩r(shí)實(shí)時(shí)地建立心理空間,然后在心理空間之間進(jìn)行跨空間映射,合成新的空間最后得到層創(chuàng)結(jié)構(gòu)。人們就是運(yùn)用這種概念整合網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行在線意義構(gòu)建的。因此,本文試圖基于概念合成理論對(duì)語(yǔ)用模糊在線意義構(gòu)建進(jìn)行認(rèn)知解析。
  本論文以概念合成理論為理論框架,選取《圍城》這部家喻戶曉的小

3、說中的對(duì)話為語(yǔ)料,按照Tomas和俞東明語(yǔ)用模糊劃分標(biāo)準(zhǔn),從語(yǔ)用模糊的四種類別分別系統(tǒng)詳細(xì)地分析了不同語(yǔ)用模糊解讀的整個(gè)心理整合過程。通過研究得出以下結(jié)論:一是概念合成理論為解讀語(yǔ)用模糊提供了一個(gè)新的研究視角,并經(jīng)研究驗(yàn)證了其合理性及其適用性。具體來講,概念合成理論從更為具體的,可操作角度分析語(yǔ)用模糊在線構(gòu)建心理認(rèn)知過程,使得語(yǔ)用模糊解讀更可視化,更具有闡釋力。二是經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),在《圍城》對(duì)話中,雙重或數(shù)重語(yǔ)用模糊例子占多數(shù),多重語(yǔ)用模糊

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