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文檔簡介
1、目的:探討青少年網絡過度使用所產生的生理、心理和社會后果,了解網絡過度使用對青少年學生帶來的負效應,以便及早地采取干預措施幫助學生走出困境,解除心理障礙。 方法:2007年10月-12月,以職校學生作為目標人群,采用隨機整群抽樣的方法,選擇湖南科技工業(yè)職業(yè)技術學院和湖南工業(yè)職業(yè)技術學院一年級至三年級的學生作為研究對象,統(tǒng)一發(fā)放網絡診斷問卷、青少年網絡行為問卷、網絡影響量表(ICONS)、自評焦慮量表(SAS)、自評抑郁量表(SD
2、S)共5份調查表,進行了問卷調查。發(fā)放問卷500份,回收485份,有效問卷478份,有效率95.6%,所有數據均采用SPSS13.0統(tǒng)計軟件進行分析。 結果: (1)所測被試中,網絡成癮32人,檢出率為6.7%。 (2)網絡成癮組與正常組在性別、城鄉(xiāng)及是否獨生子女方面無顯著性差異。 (3)網絡成癮組在網齡、每次上網時間上高于正常組,兩組有顯著性差異。網絡成癮組在上網次數、在線時間、每天/每周上網時間上顯著
3、高于正常組,網絡成癮組在線時間更長,上網次數更多。 (4)網絡成癮組與正常組的上網內容比較,兩組在信息與技術、性與游戲、娛樂放松、網絡人際關系上均無顯著性差異。在網絡態(tài)度上,兩組的網絡效能感、對網絡的積極評價無顯著性差異,而在對網絡的消極評價上兩組有顯著性差異,成癮組的得分高于正常組。兩組的網絡情感上的比較顯示,成癮組的網絡滿意度明顯高于正常組。 (5)網絡成癮組與正常組在抑郁得分有顯著性差異,成癮組的得分高于正常組。兩
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