論里根政府時期美國對古巴的政策(1981-1988年)_4487.pdf

1、單位代碼單位代碼10445學(xué)號2011020694分類號K705研究生類別研究生類別碩士研究生碩士研究生碩士學(xué)位論文論文題目：論文題目：論里根政府時期美國對古巴的政策論里根政府時期美國對古巴的政策（19811988年）年）ThePolicyofReagangovernmentonU.S.towardsCuba(19811988)學(xué)科專業(yè)名稱：學(xué)科專業(yè)名稱：世界史世界史申請人姓名：申請人姓名：喬彩云喬彩云指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：孫若彥教授孫若

2、彥教授論文提交時間：論文提交時間：20142014年3月2727日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄中文摘要............................................................IAbstract...........................................................II導(dǎo)論.....................................

3、...........................1第一章里根政府以前美國對古巴的政策.................................9第一節(jié)古巴革命的勝利和性質(zhì).....................................9第二節(jié)古巴革命后美國對古巴政策的演變及其特點(diǎn)..................10第三節(jié)影響美國對古巴政策的因素................................1

4、4第二章里根政府時期的新冷戰(zhàn)與對古巴政策............................17第一節(jié)“重振國威”下的新冷戰(zhàn)...................................17第二節(jié)對古巴政策的調(diào)整........................................21（一）加大經(jīng)濟(jì)封鎖..........................................22（二）1984年移民協(xié)議.

5、......................................25（三）實(shí)施隱蔽行動戰(zhàn)略......................................32(四)設(shè)立“馬蒂電臺”......................................36第三章古巴對美國政策的回應(yīng)........................................41第一節(jié)基本立場................

6、................................41（一）堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅持社會主義道路....................41（二）實(shí)施多元化的外交......................................43第二節(jié)具體應(yīng)對措施............................................46（一）針對經(jīng)濟(jì)封鎖采取收縮性的經(jīng)濟(jì)政策...................

7、...46（二）在移民問題上與美國的斗爭..............................47（三）針對美國的反古輿論宣傳采取的對策......................49第四章里根政府時期美國對古巴政策的特點(diǎn)及影響因素..................53第一節(jié)特點(diǎn)....................................................53第二節(jié)影響因素...............

8、.................................59結(jié)語...............................................................65參考文獻(xiàn)...........................................................67后記...................................................